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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第1题
学前儿童美术教育的主要特点是()和()。

A.启蒙性

B.丰富性

C.协调性

D.趣味性

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第2题
学前儿童的学习与小学生不同,主要表现为学前期的学习是()。

A.前学科学习

B.双基学习

C.学科学习

D.活动学习

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第3题
在学前儿童美术教育中()是主体。

A.学前美术教师

B.学前儿童

C.学前儿童美术教学内容

D.学前儿童美术教学媒体

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第4题
简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。

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第5题
在学前儿童美术教育中,对话法的基本形式有:儿童与艺术品的对话,儿童与自然对话以及人际对话。()
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第6题
在学前儿童美术教育目标的实现过程中,总目标的达到是儿童在与环境交互作用中通过自我建构完成的,教师的灌输也可以完成。()
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第7题
学前儿童美术教育()是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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第8题
()规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第9题
简述学前儿童美术教育的特点。

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第10题
学前儿童美术教育活动的()只有根据学前儿童美术教育的目标来选择,才能达到为目标服务的目的。

A.内容

B.方法

C.步骤

D.范围

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第11题
在学前儿童美术教育目标的实现过程中,儿童是主体。()
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