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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

网络成瘾的心理机制比较复杂，有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力等差人格特殊因素，专家认为，体育锻炼的人有较强的自制力，（题目内容缺失）

A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义

B.指出体育锻炼作为网络替代品可能性

C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值

D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

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第1题

网络成瘾的心理机制比较复杂，有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力等差人格特质因素，专家认

为，体育锻炼作为网络替代品在满足个体需要过程中与人格关系密切，据报道，与不锻炼的人相比，经常参加体育锻炼的人有较强的自制力，他们更聪明、认真、富有想象力、有较强的自立能力。不仅如此，体育运动还可以产生短期心理健康效应。

由此可知（）。

A. 评论体育锻炼对人格培养的重要意义。

B. 指出体育锻炼作为网络替代品可能性。

C. 阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值。

D. 说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能。

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第2题

网络成瘾的心理机制比较复杂，有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力差等人格特质因素。专家认

为，体育锻炼作为网络替代品在满足个体需要过程中与人格关系密切。据报道，与不锻炼的人相比，经常参加体育锻炼的人有较强的自制力，他们更聪明、认真、富有想象力、有较强的自立能力。不仅如此，体育运动还可以产生短期心理健康效应。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。

A．评价体育锻炼对人格培养的重要意义

B．指出体育锻炼作为网络替代品的可能性

C．阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值

D．说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

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第3题

学生网络成瘾的原因有（）

A．逃避现实的解脱心理

B．全部都是

C．虚拟的自我实现心理

D．猎奇心理导致过分追求感官刺激

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第4题

大学生常见的心理问题包括（)。

A.人际问题

B.经济压力

C.网络成瘾

D.爱好学习

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第5题

（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。

A.内驱力

B.学习需要

C.内部动机

D.学习期待

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第6题

《义务教育学校管理标准》要求：定期开展教学质量分析，研究学生的（）和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。

A.学习兴趣

B.课业负担状况

C.学习动机

D.心理健康状况

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第7题

网络消费者购买行为的心理动机主要体现在（)。

A.需求动机

B.理智动机

C.感情动机

D.惠顾动机

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第8题

请简述网络消费者购买行为的心理动机？

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第9题

在网络的购买活动过程中，网络消费者由于其认识、感情、意志等心理过程而引起的购买动机，产生了购买行为，这种购买动机称为（)。

A.需求动机

B.感情动机

C.心理动机

D.理智动机

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第10题

网络消费者的心理购买动机包括（）。

A.高级的需求而引起的购买动机

B.低级的需求而引起的购买动机

C.认识

D.感情

E.意志

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