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[单选题]

对下列各句中字的解释不正确的一项是()

A.吾不能早用子(古代对人的尊称)

B.夜(在夜里)缒而出

C.阙秦以利晋,唯(只有)君图之

D.吾其(表示商量语气,还是)还也

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C、阙秦以利晋,唯(只有)君图之

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第1题
下列各句中,对括号内字的解释不正确的一项是()

A.郯子之(徒),其贤不及孔子 徒:徒弟

B.秦昭王闻之,使人(遗)赵王书 遗:遗留

C.沛公旦日(从)百余骑来见项王 从:跟从

D.举酒(属)客 属:劝人饮酒

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第2题
下列各句中,对括号内字的解释不正确的一项是()

A.沛公今事有急,(亡)去不义 亡:灭亡

B.即(除)魏阉废祠之址以葬之 除:治,整理

C.是故弟子不必不(如)师 如:如同

D.今事有急,故(幸)来告良 幸:侥幸

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第3题
对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.何厌之有厌:讨厌

B.肆其西封肆:延伸、扩张

C.若不阙秦阙:侵损、削减

D.失其所与与:结交、亲附

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第4题
下列各句中加点字意义解释错误的一项是()

A.智勇多困于所溺 于:被

B.图久远者,莫如西归 图:考虑

C.以途报足,以囊报肩 途:路途

D.以烟报目,以粪报鼻,仇香艳也 仇:报应,相对

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第5题
下列各句中,词语解释不正确的一项是()

A.作《师说》以贻之 贻:赠送

B.不耻相师 师:老师

C.师道之不传也久矣 道:风尚

D.其闻道也亦先乎吾 闻:懂得

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第6题
下列各句中,词语解释不正确的一项是()

A.师者,所以传道受业解惑也 受:通授,传授

B.今之众人,其下圣人也亦远矣 众人:很多人

C.是故无贵无贱,无长无少…… 无:无论,不分

D.夫庸知其年之先后生于吾乎 庸:哪,岂

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第7题
根据原文所给的信息,以下判断不正确的一项是()。

A.“孔子读《易》次数之多,竟把编联简册的编绳翻断了多次。”《易》,指的是《周易》,春秋时期即已传世

B.“我们把汉人写的‘韦编’读作‘纬编’是合乎汉人的用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人,因为当时少数民族还没有使用简册

C.本文作者对“韦”字做出了新的解释,但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义

D.汉字是一种表意文字。人们借助于汉字表意的特性,在文献考证中,常能有新的发现

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第8题
下列各句中加点的“之”字,属于宾语前置标志的一项是()

A.鹏之背,不知其几千里也

B.孤之有孔明,犹鱼之有水也

C.宋何罪之有

D.小大之狱,虽不能察,必以情

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第9题
下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是()

A.五亩之宅,树之以桑

B.焉用亡郑以陪邻

C.使工以药淬之

D.以乱易整

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第10题
解释下列各句中“之”字的词性和意义(或语法功能)。(1)其祁奚之謂矣。(2)國老皆賀子文,子文飲之酒

解释下列各句中“之”字的词性和意义(或语法功能)。(1)其祁奚之謂矣。(2)國老皆賀子文,子文飲之酒。(3)禹之法猶存,而夏不世王。(4)博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(5)同之,不可也如是。

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第11题
下列对《答谢中书书》的说法不正确的一项是()

A.《答谢中书书》一文统领全文的语句是:山川之美,古来共谈

B.猿鸟乱鸣一句中的乱字用得好,它写出了鸣的状态,写出了晨景的热烈欢跃的气氛,沉鳞竞跃一句中的竞字用得也好,它写出跃的状态,争相跳,静中有动,写出热闹的气氛

C.两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。写出了晨昏景物的变化之美

D.高峰入云,清流见底描写了高山、白云、流水三种景物,突出了山之高,水之净;分别从仰观、俯察两种视角来写

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