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关于教学,下列说法不正确的是()
A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系,又有区别
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B、狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
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A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系,又有区别
B、狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
A.教学环境:从课堂教学到泛在学习
B.教学方式:从以教为主到以学为主
C.教育资源:从多头供给到集约开发
D.评价方式:从注重过程到注重结果
A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感
B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造
C.教师应带着“体验”去教
D.教师教学表演实施中应把握好表演的度
A.能够支持教育教学改革的实施
B.仅优化教学过程而已
C.技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效
D.教室环境更加先进
A.教学中应注意操作细节
B.教学中应注意医患沟通的要素
C.教学中可根据临床实际情况调整教学内容
D.应规范教学内容
E.在理论基础上进行实践
A.教学方法是教师教的方法
B.教学方法是教师完成教学任务而采用的手段
C.教学过程中不需要设定教学目的
D.教师和学生之间的互动不属于教学方法