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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

关于教学表演艺术,下列说法正确的是()

A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感

B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造

C.教师应带着“体验”去教

D.教师教学表演实施中应把握好表演的度

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第1题
关于教学与发展的关系,下列说法正确的是()。

A.教师应关注低级心理机能

B.发展应走在教学的前面

C.教学应走在发展的前面

D.教师应创造教学的最近发展区

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第2题
关于BOPPPS的参与式学习的作用,下列说法正确的是()。

A.提高学生的参与度

B.增强师生互动、生生讨论

C.开展团体活动进行合作

D.适应多样化的教学目标

E.让学生喜欢上老师的课

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第3题
关于教学规律,下列说法正确的有()

A.教学规律具有普遍性

B.教学规律具有客观性

C.教学规律具有必然性

D.教学规律回答了教学过程中的“必须”

E.教学规律存在于教学过程中

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第4题
下列关于教育的说法正确的是()。

A.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展

B.德育过程是培养思想品德的过程,所以德育过程即是思想品德形成过程

C.课外辅导是课堂教学的一种补充形式,但不是上课的继续和简单重复

D.启发式教学是一种具体的教学方法

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第5题
关于“以学生为中心”的说法,下列选项中不正确的是()。

A.教育方法的革命性进步

B.教育理念的与时俱进

C.教学范式的全面创新

D.教学方法论的应用和实践

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第6题
对于艺术,尤其是表演艺术,用科研这一概念来解释其过程或评价其成果,似乎显得以偏概全。早在欧洲文
艺复兴时期,艺术和科学就分属人类精神的不同层面、具有不同的表现形式、创造出不同的文明财产。通常认为,艺术是以情感和想象为特性,通过审美创造活动再现现实、表现情感和理想的活动,是人们现实生活和精神世界的形象表现。由此看来,艺术和科研在人类文明进程中的角色不同,这并不意味着艺术与科研相斥,因为二者给社会进步留下的遗产和影响不同,艺术的价值与科研的价值无法、也无需比较,且不能混淆,如果没有一个非攀比不可的统一评价标准,它们之间不可能出现矛盾和问题。下列关于艺术和科研的关系说法错误的是:()

A.在人类文明进程中艺术和科研有不同的贡献

B.由于评价标准不同,艺术和科研没有可比性

C.科研可以用来解释艺术过程、评价艺术成果

D.艺术和科研虽然角色不同,但并不相互排斥

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第7题
关于小学音乐创造领域的教学,下列说法错误的是()。

A.教师要尊重学生的音乐创意,呵护学生的创作兴趣

B.教师要正确处理模仿与创造的关系,厘清创造与作曲的区别

C.教师要灵活采用教学方法,合理分配教学时间

D.教师要坚持以创造教学为主,其他领域教学为辅的方针,大力发展学生想象力

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第8题
2017年9月新学期,“一纲多本”的时代正式终结,全国义务教育阶段公立小学初始年级的语文、历史、道德
与法治3个科目启用教育部统编教材。下列关于我国新教材编写原则的说法,正确的是()

A.便于各学科的考试评价

B.落实社会主义核心价值观、加强中华传统文化教育和革命传统教育

C.开发和利用丰富多彩、生动具体的课程资源

D.强化教科书在课程与教学中的地位和作用

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第9题
以下关于昆曲的表述,不正确的是()。A.起源于明朝末年的江苏昆山地区B.被称为“百戏之祖,百戏之师”

以下关于昆曲的表述,不正确的是()。

A.起源于明朝末年的江苏昆山地区

B.被称为“百戏之祖,百戏之师”

C.糅合了唱念做表、舞蹈及武术的表演艺术

D.行腔优美,以缠绵婉转、柔曼悠远见长

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第10题
关于在线课程,下列说法正确的是()。

A.借助线上平台讲述知识的重难点,上课的时候老师就不用讲了,让学生直接看视频就好了

B.线上线下混合式教学,借助现代视听多媒体技术,提高学生学习兴趣,但课内课外侧重点不同,老师的授课方式发生革命性变化

C.视频什么时候看都可以,所以可以自己随心所欲的安排时间,上课玩玩游戏也没关系

D.自己安排课程进度,自己学习重难点,和同学的交流就不再重要了,课堂也无所谓考勤了

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第11题
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。下列
不属于非物质文化遗产的是()。

A. 传统节庆礼仪

B. 传统民俗活动

C. 传统表演艺术

D. 传统手工艺品

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