A.和组长打个报告,打开电脑在家工作
B.当没看到,不能扫兴
C.这算加班吗给加班费就支援一下
D.打个OK吧,做不做谁知道
A.虽然这棵树属于甲,但因伸到了乙的房顶,这棵树在乙房屋界内的部分应当属于乙,因此,乙砍掉那些树枝是合法的,不应承担民事责任
B.乙的行为已经构成了对甲财产权利的侵害,因为乙为了自己的利益未经甲同意就砍掉一些树枝。但是乙在砍之前有意愿但无法告知甲,因此可豁免其部分责仟
C.乙的行为已经构成了对甲财产权利的侵害,因为乙为了自己的利益未经甲同意就砍掉了一些树枝,因此。乙应当承担赔偿责任
D.狂风暴雨即将来临,乙砍掉一些树枝来避免对自己房屋的损害属于紧急避险,因而乙不应承担民事责任
A.根植 堂堂正正
B.坐落 煞有介事
C.定位 郑重其事
D.诞生 有板有眼
A.根植 堂堂正正
B.坐落 煞有介事
C.定位 郑重其事
D.诞生 有板有眼
“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了。”这句话表明教师在教育过程中应()。
A.重视学生感知觉的发展
B.重视学生的积极情感体验
C.重视学生学习的自律性
D.重视学生的主动操作
A.小李准确识别到商机
B.小李没有先倾听客户的心声
C.小李商务能力较强
D.小李关注到了商户的潜在需求
A.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。译:忽然遇到一片桃花林,桃林夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,新鲜美好,落花纷纷
B.阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。译:田间小路,交错相通,村落间可以相互听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作,男男女女的穿戴,都像桃源以外的人
C.余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。译:渔人再一次到桃花源里的人家中,他们都拿出酒饭来款待他。渔人住了几天,就告辞离开了
D.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。译:太守立即派人随他前往,寻找以前所做的标记,竟然迷失了方向,再也找不到路了
A.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她们正在向着我们点头微笑呢
B.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间
C.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了
D.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞
A.事物的成长壮大离不开必要的外部条件
B.障碍会成为超越自我的契机
C.一味苛求条件会成为成功的绊脚石
D.成功需要艰苦环境的磨炼