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第2题
我们见到一些老师 ，经常指责他的学生不该如何如何。那是这个老师没有到境界，真正好的老师会像孔夫子这样， 地跟学生商量着把这种天地人三才共荣共生的关系讲透。填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.声色俱厉 平和
B.宽严相济 和蔼
C.心平气和 严厉
D.心浮气躁 慈祥
第3题
按照上帝创世说，上帝在第一天创造了地球，第二天创造了月亮，第三才创造出太阳。 下列哪项断定不是上述创世说的文中之义？()
A.天体星球的形成是有先有后的
B.关于“一天”的含义，上帝与我们的理解和运用是一样的
C.至少地球存在的头两天是没有太阳的
D.没有太阳，一片漆黑，上帝也能工作
第7题
《周易》以八卦乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑，类比万物、以六十四卦类似万事万象，是归纳和演绎思维的综合运用。这属于《易经》六大科学思维模式中的（)
A.取象类比的思维模式
B.三才统一的思维模式
C.灵感创新的思维模式
D.阴阳调和的思维模式
E.象数一体的思维模式
第8题
：以下不属于作者否定“飞廉铜马”一名时所用证据的一项是（）。
A.《三才图会》一书撰作时代太晚，且有冗杂虚构之病
B.飞廉是人还是神，是兽还是禽,古人的说法并不一致
C.两汉之间神话颇多，汉代画像石中就有人骑神兽、神龙的景象
D.《后汉书·董卓传》"飞廉铜马之属"中，飞廉和铜马应是两物
第9题
：根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（）。
A.《四库提要》虽然比《三才图会》晚出，却是一部权威性的著作
B.高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家
C.在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事
D.在体会古人创意这一点上，“飞廉铜马”和“紫燕骝”两个命名是相似的
