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更多“设计评价指标时，只需保证能够客观描述电子政务建设的绩效，无…”相关的问题
A.制定干预策略时首先应明确需要干预的健康行为影响因素及其相互作用
B.根据客观指标进行社区需求诊断
C.同时解诀社区居民的所有健康需求
D.具体目标是指在执行某项健康促进规划后应达到的远期影响与效果
E.确定优先解决项目的评价标准包括重要性、可行性和有效性
A.能够反映项目在整个计算期内的经济状况
B.能够直接衡量项目来回收投资的收益率
C.能够直接反映项目运营期各年的利润率
D.只需确定基准收益率的大致范围
E.不需要与投资方案相关的大量数据
A.统计抽样的优点在于能够客观地计量抽样风险，并通过调整样本规模精确地控制风险
B.统计抽样有助于审计人员高效地设计样本，计量所获取证据的充分性，以及定量评价样本结果
C.非统计抽样如果设计适当，也能提供与设计适当的统计抽样方法同样有效的结果
D.审计人员使用非统计抽样时，也必须考虑抽样风险并将其降至可接受水平，同样也能精确地测定出抽样风险
A.观察指标是否是最先进的
B.是否进行过干预
C.描述是否详细、可信
D.如何控制设计类型和干扰因素
E.研究设计类型、干预措施、预试验、干扰因素的控制
A.评价指标必须是定量的
B.评价指标必须明白易懂
C.评价指标必须是众人的共识
D.评价必须特别抓住关键环节
E.绩效评价必须能够增加经济效益
A.在项目学习小组中，陈晓勇扮演信息技术专家的角色，负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中，小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品
B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习，能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧
C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究
D.项目学习中，只需要他在小组里面就可以了，他不完成任务也有其他同学完成
A.评价方式需要体现对小组共同努力的认可
B.评价方式需要激发学生的个体责任
C.是否使用组间竞争需要考虑到任务的类型
D.一定要让学生获得同样的分数，这样才能体现小组合作的意义
E.评价的方式能够让小组成员感觉到彼此有共同的目标
A.在项目开始时并不过分强调目标和外部因素，并通过对关键指标和因素的定期检查总结，从而使管理更加灵活
B.能确保提出主要的问题，分析主要的缺陷，为决策者提供更为客观、科学的信息
C.通过推理技巧，强调环境作用，提高规划与项目设计水平
D.能系统而又符合逻辑地全面分析事物的各个方面，形成良好的规划与项目策划方案
E.通过连续系统的日常监测，保证在管理人员变更后，管理方法和程序得以继续
对报价低于标底()的投标书，如无充分理由证明能够保证降低造价的，评价时可不予考虑。
A．20%
B．40%
C．10%
D．50%
采用投资回收期指标评价投资方案的经济效果时，其优点是能够（） 。
A ．全面考虑整个计算期内的现金流量
B ．作为投资方案选择的可靠依据
C ．一定程度上反映资本的周转速度
D ．准确衡量整个计算期内的经济效果
