题目内容
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[主观题]
对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是A.更衣时遵照“先穿患肢,先脱健肢”的原则B.吞
对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是
A.更衣时遵照“先穿患肢,先脱健肢”的原则
B.吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食
C.伴面瘫者应将食物放到健侧
D.指导偏瘫者拧毛巾时,将毛巾绕在水龙头或健侧前臂
E.指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
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对脑卒中患者进行日常生活能力训练不妥的是
A.更衣时遵照“先穿患肢,先脱健肢”的原则
B.吞咽困难者先进行吞咽功能训练后再进食
C.伴面瘫者应将食物放到健侧
D.指导偏瘫者拧毛巾时,将毛巾绕在水龙头或健侧前臂
E.指导偏瘫者用健手洗漱并借助周围设备或身体完成动作
A.良肢位的摆放原则是对抗脑卒中偏瘫的异常运动模式,将患者摆成一种“抗痉挛”体位
B.患侧卧位强化患侧伸肌优势,可预防痉挛,是最佳的良肢位摆放形式,应尽量让患者持续保持该体位
C.提高平衡能力训练的基本原则之一是从最稳定的体位逐步过渡到最不稳定的体位
D.作业疗法是以提高ADL能力为中心的康复训练方法
E.康复护理与一般护理的区别是,日常生活能力评估贯穿康复护理过程始终
A.24h内完成神经内科常规检查、抢救治疗、溶栓、机械开通血管等综合治疗,病情稳定后由康复团队进行康复评价,制定康复方案
B.24h后根据功能障碍评定情况,开展康复护理、良肢为摆放、关节活动训练、逐渐体位转移离床训练、吞咽管理等,必要时给予心肺功能康复
C.包括认知、言语、吞咽、运动、感觉、心理、日常生活能力等功能评估和康复
D.重点开展日常生活能力和职业能力训练
E.进一步提高功能,防止并发症
A.进行日常必要的生活训练
B.动员社会给予帮助
C.服用止痛药
D.每天晨起用热水泡手15min
E.卧床休息,减少活动