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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

第一个描述了外控和内控的心理特征的心理学家是A、阿德勒B、荣格C、班杜拉D、罗特E、罗杰斯

第一个描述了外控和内控的心理特征的心理学家是

A、阿德勒

B、荣格

C、班杜拉

D、罗特

E、罗杰斯

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第1题

建筑物主轴线的竖向投测，主要有外控法和内控法两类。多层建筑可采用外控法或内控法，高层建筑—般采用（）

A.外控法

B.内控法和外控法

C.内控法或外拉法

D.内控法

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第2题

就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。（)

就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。()

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第3题

根据《关于全面加强危险化学品安全生产工作的意见》，推动危险化学品企业建立安全生产内审机制和（)制度，完善风险分级管控和隐患排查治理预防机制。

A.内控

B.外控

C.承诺

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第4题

下列选项中，不属于认知方式差异的是（)。A.场依存型与场独立型B.冲动型与沉思型C.内控型与外控型D

下列选项中，不属于认知方式差异的是()。

A.场依存型与场独立型

B.冲动型与沉思型

C.内控型与外控型

D.深层加工与表层加工

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第5题

当苏格拉底讲“美德即知识”时，知识在某种程度上旨在使拥有着不断成长和美誉；当培根讲”知识就是力

量“时，知识已主要用于改变外界。孔子之”古之学者为己，今之学者为人“也蕴含此意。美德即知识时，主要为己；知识及力量时，则主要为人。知识同时具有内控性和外控性。内控性旨在修炼自己，外控性则旨在改变外界。时下，知识作为力量占了绝对优势，师范生都是为了将来能够成为一名合格或优秀教师。至于知识对于师范生本身有何意味，则未给予足够重视。当今天一味强调”专业、就业和用人市场需求“时，知识的外控性几乎独霸校园，容易扭曲和遮蔽教育的本真。以上文字意在说明

A.师范生掌握知识应该修炼自己和改变外界

B.教育的本真是在教学中既要有教书更要育人

C.知识既有内控性也有外控性

D.苏格拉底、培根、孔子都赞同知识既有内控性也有外控性的观点

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第6题

有关顺序阀的说法不正确的是：（)

A.顺序阀用来控制液压系统中各执行元件动作的先后顺序

B.顺序阀可分为内控式和外控式两种

C.内控式顺序阀用阀的进口压力控制阀芯的启闭

D.直动式顺序一般用于高压系统

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