知识的学习过程是按时间的先后线性进行的,但在复习的时候要能够将知识体系构建成网络,能够进行跨模块地应用,那么在设计练习题的时候可以采用什么策略?()
A.思维导图
B.整合各阶段知识
C.深入理解基础知识
D.进行单元小结
A.思维导图
B.整合各阶段知识
C.深入理解基础知识
D.进行单元小结
A.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职
B.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
C.某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D.下岗女工程某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友的建议下开办了一所幼儿园
A.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
B.某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技术
C.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职
D.下岗女工陈某在抚养孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
根据上述定义,下列属于职业社会化的是:
A食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习取得翻译资格证后到某公司任职
B青年张某参军后被分配至汽车班,觉得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
C某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
A. 小张是某单位的技术工,当他看到很多领域急需翻译人才时,便利用业余时间学习,取得翻译资格证后,离职到另一家公司任职
B. 小刘参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一家修理厂
C. 会计师小李热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D. 小陈在抚育孩子期间积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
A.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一间修理部
B.某公司会计李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
C.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职
D.下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
A.食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才,利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职
B.青年张某参军后被分配至汽车班,学得精湛的修车技艺,退役后自己开了一问修理部
C.某公司会记李某热爱厨艺,业余时间参加了一个培训班,学习营养知识,提高烹饪技艺
D.下岗女工陈某在抚育孩子期间,积累了丰富的知识和经验,后在朋友建议下开办了一所幼儿园
A.提高学生专注率,提高学术学习时间的效率
B.坚持时间效益观,最大限度地减少时间损耗
C.把握最佳时域,优化教学过程
D.提高学生的参与程度,争取更多的时间用于学习
E.保持适度信息,提高知识的有效性
A.按接收订单的时间先后处理
B.处理时间最长的先处理
C.按预先设定的顾客优先等级处理
D.按向顾客承诺的到货日期先后进行处理