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[多选题]

我们常说,教师在实践中要善于“看”儿童,不断从“看”到“看见",那么“看”的方法有哪些()

A.目标一看什么

B.途径一怎么看

C.时间一什么时候看最合适

D.工具一看的时候需要做什么

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第1题
人们常说“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷,好书如“圣水”;坏
书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,去芜存菁的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。这句话直接支持了这样一种观点,即()。

A.读书要善于思考

B.读书要善于提问

C.读书要善于学以致用

D.读书要善于选择

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第2题
人们常说“开卷有益”。就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷,好书如“圣水”;坏
书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会坠人阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,去芜存菁的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。 这段话直接支持了这样一种观点,即()

A.读书要善于思考

B.读书要善于提问’

C.读书要善于学以致用

D.读书要善于选择

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第3题
眼见不一定为实,这告诉我们要善于透过现象看本质。()
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第4题
人们常说:“开卷有益”。就一般情况而言是对的。其实,开卷未必均有益。问题是开什么卷。好书如“圣水”;
坏书似“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会坠入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃,弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。这段话直接支持了这样一种观点,即()。

A.读书要善于提问

B.读书要善于思考

C.读书要善于比较

D.读书要善于选择

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第5题
人们常说:“开卷有益”,就一般情况而言是对的。其实,开卷未必有益,问题是开什么卷,好书如“圣水”;坏
书如“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会堕入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拨萃,去芜存精的本领,做到“博学之、审问之、慎思之、明辩之、笃行之。”这段话直接支持了这样一种观点,即()。

A.读书要善于思考

B.读书要善于提问

C.读书要善于学以致用

D.读书要善于选择

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第6题
人们常说 : “ 开卷有益 ” 。就一般情况而言这是对的。其实,开卷未必均有益,问题是开什么卷 ? 好
书如 “ 圣水 ” ;坏书如 “ 魔鬼 ” ,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会坠入阴暗的深渊 。 因此 , 在茫茫书海中 , 我们要学会提纯拔萃 、 弃莠存良的本领 , 做到 “ 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 。 ”

这段话的观点是 () 。

A .读书要勤于思考

B .只要开卷就有益

C .读书要善于选择

D .好书如 “ 圣水 ”

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第7题
人们常说:“开卷有益”。就一般情况而言这是对的。其实,开卷未必均有益,问题是开什么卷?好书如“圣水”;坏书如“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会坠入阴暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃、弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这段话的观点是()。

A.读书要勤于思考

B.好书如“圣水”

C.只要开卷就有益

D.读书要善于选择好书

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第8题
人们常说:“开卷有益”。就一般情况而言这是对的。其实,开卷未必均有益,问题是开什么卷?好书如“圣水”
;坏书如“魔鬼”,可以使人产生邪念,诱使读者沿坡下滑,甚至会坠入暗之深渊。因此,在茫茫书海中,我们要学会提纯拔萃、弃莠存良的本领,做到“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。 这段话的观点是()。

A.读书要勤于思考

B.只要开卷就有益

C.读书要善于选择好书

D.好书如“圣水”

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第9题
以下关于教育的论述,不符合詹姆斯观点的是哪个________。

A.教师的首要职责是提高学生保持注意的能力

B.儿童天生就喜欢学习和善于学习

C.教育的重点是内容,而不是目的

D.教育的目的是要训练学生的基本学习能力和习惯

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第10题
当今中国,处理复杂经济社会关系如同弹钢琴,兼顾各方面发展如同指挥乐队,只有协调,才能奏响全面建
成小康社会交响曲、民族伟大复兴进行曲。从哲学角度看,这启示我们()

A.要善于分清主流和支流

B.要在实践中检验和发展真理

C.要用对立统一的观点看问题

D.要树立全局观念,立足整体

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