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[主观题]

"知信行模式"构成要素中不包括A、知识B、技能C、态度D、信念E、行为

"知信行模式"构成要素中不包括

A、知识

B、技能

C、态度

D、信念

E、行为

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第1题
不属于“知信行模式”构成要素的是A、知识B、信念C、态度D、需要E、行为

不属于“知信行模式”构成要素的是

A、知识

B、信念

C、态度

D、需要

E、行为

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第2题
知——信——行模式,KABPmodel中A代表()。

A.知识

B.态度

C.信息

D.决心

E.行为

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第3题
健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是A、信念B、态度C、行为D、方式E、知识

健康教育的“知-信-行”模式中的“知”指的是

A、信念

B、态度

C、行为

D、方式

E、知识

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第4题
健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是()。A、方式B、信念C、行为D、态度E、知识

健康教育的“知--信--行”模式中的“知”指的是()。

A、方式

B、信念

C、行为

D、态度

E、知识

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第5题
知信行模式中最为关键的因素是()

A.知识

B.信念

C.行为改变

D.技能

E.J.=LEFT(J228,2)

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第6题
“知信行”理论模式中,最终的目标是()。

A.知识的学习

B.正确的信念

C.积极的态度

D.行为的改变

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第7题
健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

健康教育的"知-信-行"模式中的"知"指的是

A.信念

B.态度

C.行为

D.信息

E.知识

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第8题
健康教育"知-信-行"模式中,基础是A.信念B.态度C.行为D.信息E.知识

健康教育"知-信-行"模式中,基础是

A.信念

B.态度

C.行为

D.信息

E.知识

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第9题
品德结构及其构成要素的“三要素”说指的是()。

A.知,情,意

B.知,情,信

C.知,情,行

D.意,信,行

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第10题
不属于知信行模式的是()

A.获取知识

B.需求需要

C.相关行为

D.态度信念

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