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第3题
小班幼儿往往对某个故事百听不厌，要求家长或老师反复讲给自己听，其原因主要是以()为满足。
小班幼儿往往对某个故事百听不厌，要求家长或老师反复讲给自己听，其原因主要是以（)为满足。
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第5题
小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条。这反映了小班幼儿（）。
A.具体形象思维特点
B.直觉行动思维特点
C.象征性思维特点
D.抽象逻辑思维特点
第6题
关于小班幼儿体育游戏的特点，以下说法中错误的是（)。
A.小班幼儿体力和身体素质都比较薄弱
B.动作缺乏协调性和准确性
C.开始具有组织能力和控制注意的能力，增强了责任感
D.喜爱游戏，好模仿，注意力不易集中
第8题
我可以设身处地把一些外在符号跟一些内心事件关联起来，比如，将呻吟和脸的扭曲跟痛的感受关联起来。我从痛的体验中得知，当我有痛感时，往往就会呻吟和脸扭曲。因此，一旦我看到他人有相同的外在符号时，我就会理所当然地认为，他们也有与我相同的内心活动事件。毕竟我和他人之间，在行为举止和通常的功能方面，显然是相类似的，为什么在内心活动方面不也相类似呢？ 下面哪一项能够最有力地支持上面的论证？()
A.相似的结果一定有相似的原因
B.痛感与呻吟和脸扭曲之间可能有密切联系
C.行为举止与内心活动也许有某种内在关联
D.人与人之间在很多方面都是相似的
第9题
我可以设身处地把一些外在符号跟一些内心事件关联起来，比如，将呻吟和脸的扭曲跟痛的感受关联起来。我从痛的体验中得知，当我有痛感时，往往就会呻吟和脸扭曲。因此，一旦我看到他人有相同的外在符号时，我就会理所当然地认为，他们也有与我相同的内心活动事件。毕竟我和他人之间，在行为举止和通常的功能方面，显然是相类似的，为什么在内心活动方面不也相类似呢？ 下面哪一项能够最有力地支持上面的认证？()
A.相似的结果一定有相似的原因
B.痛感与呻吟和脸扭曲之间町能有密切联系
C.行为举止与内心活动也许有某种内在关联
D.人与人之间在很多方面都是相似的
第11题
以下关于智力游戏的指导中，说法正确的是（)。
A.设计的智力游戏规则应简单易行，能够激起幼儿积极的心理活动
B.应引导小班幼儿分享经验，使经验群体化
C.给大班幼儿提供的玩具颜色应鲜明，品种要简单，引导幼儿一起讨论玩具材料的新玩法
D.指导中班幼儿智力游戏时，应采用讲解法示范玩法和规则，及时鼓励、尽量介入
