尊重孩子,才能产生良好的自我感觉和积极、主动的心态。专家指出,孩子在享受尊重的同时,还会萌发自
A.孩子的想法与我们的想法发生冲突时,我们也要尊重他的个性,不要强行为他做主
B.当孩子选择错误时,我们需要为孩子选择好,让他少走弯路
C.每个孩子都有自己的兴趣爱好,不管是哪些方面的爱好,只要是正当的,父母都应给予鼓励和支持
D.生活中要多包容孩子的“不听话”和“捣蛋”,对他的与众不同、标新立异和突发奇想要多鼓励
A.孩子的想法与我们的想法发生冲突时,我们也要尊重他的个性,不要强行为他做主
B.当孩子选择错误时,我们需要为孩子选择好,让他少走弯路
C.每个孩子都有自己的兴趣爱好,不管是哪些方面的爱好,只要是正当的,父母都应给予鼓励和支持
D.生活中要多包容孩子的“不听话”和“捣蛋”,对他的与众不同、标新立异和突发奇想要多鼓励
根据这段文字,以下说法正确的是()。
A. 对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要
B. 我们不应该将成绩做为衡量孩子好与差的唯一标准
C. 有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子
D. 品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准
A.让孩子感觉到自己被倾听,被尊重了,平等了
B.说出来,有利于孩子对自己产生内省,提升儿童的自我觉察力
C.孩子可以借此倾诉自己的情感
D.有利于咨询师更好的了解孩子的想法和孩子的逻辑
E.诱导孩子的健康自主性行为
A.能够理解孩子的想法、动机和行为
B.能够接纳和包容孩子的问题行为,并愿意帮助孩子面临的困难,产生正性的反移情
C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境
D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动,创造能与孩子沟通的语言和交流方式
E.孩子能够理解老师家长的想法
A.关心接纳
B.合理规范
C.尊重孩子
D.严格约束
A.塑造 温和 鼓励 坚持
B.建立 和善 激励 支持
C.发展 温暖 鼓动 继续
D.养育 温顺 鼓舞 维持
A.尊重是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一
B.尊重可以使求助者获得自我价值感
C.尊重是建立良好咨询关系的基础
D.尊重的本质含义是咨询师对求助者的热情和积极关注
填入横线部分最恰当的一项是()。
A.责备 鞭策
B.指责 敦促
C.斥责 鼓舞
D.训斥 督促