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[单选题]
关于S-4LISTENING部分的活动，以下描述正确的是（）
A.提前让孩子确认名字发音，是为了提前铺垫信息，降低听力难度
B.四个人的姓名发音都很简单，无需提前确认姓名发音，可以跳过
C.此处设计了PK题，老师发起后，学生会完成4个姓名和国家信息的匹配
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A.提前让孩子确认名字发音，是为了提前铺垫信息，降低听力难度
B.四个人的姓名发音都很简单，无需提前确认姓名发音，可以跳过
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A.有权申请回避
B.对刑事判决部分不能提起上诉
C.有权委托诉讼代理人
D.无权参与刑事部分的法庭调查和辩论，只能参加附带民事诉讼部分的审理活动
A、它是维持内环境稳态的重要控制机制
B、负反馈普遍存在于机体调节过程中
C、它是维持机体与外环境协调的重要控制机制
D、使控制部分的活动增强
E、控部分发出的反馈信息对控制部分的活动产生抑制作用
A.有权委托诉讼代理人
B.有权申请回避
C.无权参与刑事部分的法庭调查和辩论，只能参加附带民事诉讼部分的审理活动
D.对刑事判决部分不能提起上诉
A.抑制区被部分切除而停止活动
B.易化区被部分切除而停止活动
C.抑制区和易化区全部被切除而停止活动
D.易化区与上位脑联系被切断而停正活动
E.抑制区与上位脑联系被切断而停止活动
关于思维形式障碍，正确的说法是（）。
（A）影响妄想患者认为自己的思维受外力控制
（B）破裂型思维患者联想松散并伴有意识障碍
（C）思维插入患者的部分思维活动受意愿支配
（D）思维云集患者的部分思维活动受意愿支配
A.干扰信号对受控部分的直接作用称前馈
B.条件反射活动是一种前馈控制活动
C.前馈可避免负反馈调节中出现滞后和波动
D.运动员进入比赛场地即开始出现心率增加是前馈的表现
关于被害人在法庭审理中的诉讼权利，下列错误的是()。
A.有权委托诉讼代理人
B.有权申请回避
C.无权参与刑事部分的法庭调查和辩论，只能参加附带民事诉讼部分的审理活动
D.对刑事判决部分不能提起上诉
A.教学是教师的教与学生的学共同组成的双边教育活动
B.狭义的教学就是一切时间、地点、场合下的传授经验的活动
C.教学与教育是部分与整体的关系
D.教学与智育既有联系，又有区别
