题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

‍提出要“畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情”的是以下哪部作品？（)

A.哈姆雷特

B.罗密欧与朱丽叶

C.堂吉诃德

D.巨人传

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更多“‍提出要“畅饮知识，畅饮真理，畅饮爱情”的是以下哪部作品?(…”相关的问题

第1题

知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，揭示假相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。这段话的主题是()。

A.知识的本质

B.知识分子的本质

C.创造力的培养

D.教育的目的

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第2题

在日常阅读时要注意思考。所谓思考，指的是不仅要把前人的知识装在自己脑子里。更重要的是要善于反

刍置疑，凡事必问一个“为什么”。新的见解和创造往往是从置疑开始的。置疑当然不是怀疑一切，而是要在置疑的过程中，区别真理与谬误。我们在读书时可以自己给自己出必要的思考题，迫使自己开动脑筋。对以上这段文字概括最准确的一项是：

A.置疑是创造力的重要来源

B.不求甚解不是读书之道

C.阅读时要善于思考琢磨

D.置疑时要区别真理与谬误

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第3题

知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才会有更多发现的可能。因此，知识分子在本质上也不是熟

知现成结论的人，知识分子要发掘未知事物，提示假相背后的真相。教育的目的，就是培养学生发现和创造知识的能力，教育如果停留在向学生强行灌输标准答案和“真理”上，根本就是反教育的。

这段话的主题是（)。

A. 知识的本质

B. 知识分子的本质

C. 创造力的培养

D. 教育的目的

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第4题

一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述，它要比其描述的现实简单，理论要舍弃

不重要的东西。至于什么重要，什么不重要，取决于经济学家的假设，假设不同，提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多的理论解释，主要就是因为强调的东西常常不一样。因此，理论就不等同于真理，可以争辩，可以错，也可以被推翻。

这段文字意在说明：

A如何发展经济理论 B经济理论的内在本质

C经济理论的主要功能 D如何看待经济理论

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第5题

一种经济理论或者经济模型是对经济现象的某些方面的描述，它要比其描述的现实简单。理论要舍弃不重要的东西。至于什么重要，什么不重要，取决于经济学家的假设。假设不同，提出的理论也不一样。经济学家们对同一现象往往有很多的理论解释，主要就是因为强调的东西常常不一样。因此，理论就不等同于真理，可以争辩，可以错，也可以被推翻。这段文字意在说明：（）

A.如何发展经济理论

B.如何看待经济理论

C.经济理论的主要功能

D.经济理论的内在本质

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第6题

“新浪潮”电影运动的哲学基础是什么？（)

A.非存在真理

B.感觉主义

C.美德即知识

D.存在主义

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