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[单选题]

课前自学测试题-单项选择题(3)把两个人的解题方法进行交换,说明信息具有()

A.交换性

B.价值性

C.共享性

D.真伪性

答案
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C、共享性

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第1题
课前自学测试题-单项选择题(1)以下不属于信息的是()

A.一段天气预报

B.一张磁盘

C.一份学生成绩单

D.一则招领启事

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第2题
课堂内化测试题-单项选择题(3)查询信息在信息处理中所属的阶段是()

A.输入

B.加工

C.输出

D.输入和输出

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第3题
课堂内化测试题-单项选择题(1)信息的来源决定了信息的可靠程度,从下列哪一种信息源中获得的信息最可靠()

A.亲自进行科学实验

B.互联网

C.朋友、同学

D.报刊、杂志

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第4题
课堂内化测试题-单项选择题(2)下面对信息特征的理解,错误的是()

A.增兵减灶说明信息具有传递性和欺骗性

B.天气预报、情报等说明信息具有时效性

C.信息不会随着时间的推移而改变

D.盲人摸象说明信息具有不完全性

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第5题
测试题模块包含哪些功能()

A.随堂测

B.互动题

C.测试卷(课前测、课后测)

D.普通课件

E.动态课件

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第6题
单项选择题把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,那么圆柱体的体积和修去部分的体积比是多少()

A.2:3

B.2:1

C.3:2

D.1:3

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第7题
翻转课堂实施过程中课前要做哪些准备()

A.课前针对性练习

B.反馈总结

C.评价:对学生的自学情况形成评价

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第8题
授课前,教练员必须了解受训对象的()、兴趣与爱好情况。

A.思想状况

B.文化基础

C.业务技术水平

D.身体素质

E.自学与理解能力

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第9题
大学老师一般不会特别要求同学们课前预习。于是,小周上课前不预习,但小马觉得自己要不预习就跟不上老师的思路,所以他坚持预习。小马的预习属于()自学。

A:限定性

B:前置性

C:主动性

D:自主性

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第10题
为什么要做课前预热()

A.店内留给我们与销售顾问面对面时间有限

B.让学员感到学习内容有吸引力

C.提前布置一些简单的学习任务并收集学员学习期望

D.简单可以自学的内容提前布置,然课堂学习更聚焦

E.提前的预告与宣传

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第11题
翻转课堂的核心是哪些()

A.上课前,孩子先在家自学预习

B.上课前,老师在班上放内容视频

C.上课时,老师先找出每个孩子的问题

D.上课时,老师先就上课内容详细讲解一下,保证每个孩子弄懂

E.老师在班上的重点是讲得精彩,吸引每个孩子的注意力,确保每个孩子都懂

F.老师尽量少讲课,利用宝贵的时间给孩子答疑,确保每个孩子学懂

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