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要了解某校学生的学习情况,则总体单位是( )。
A.该校全体学生
B.该校每一名学生
C.该校全体学生的学习成绩
D.该校每一名学生的学习成绩
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.该校全体学生
B.该校每一名学生
C.该校全体学生的学习成绩
D.该校每一名学生的学习成绩
要了解某企业职工的文化水平情况,则总体单位是()。
A.该企业的全部职工
B.该企业的每一个职工的文化程度
C.该企业的每一个职工
D.该企业的全部职工的平均文化程度
调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是()。
A.2000名学生
B.2000名学生的学习成绩
C.每一名学生
D.每一名学生的学习成绩
A.总体是全校2000名学生
B.样本是随机抽取的200名学生的上学方式
C.个体是每名学生
D.样本容量是2000
A.学生班上学习情况
B.学生的学习成绩
C.写作业速度
D.在学习方面的怪癖
E.学校老师布置作业的特色
A.100
B.150
C.200
D.250
A.为了解全校学生课外小组的活动情况,对该校的男生进行调查
B.为了解某地区居民的防火意识,对该地区的初中生进行调查
C.为了解某商场的平均日营业额,选在周末进行调查
D.为了解某校1200名学生的视力情况,随机抽取该校120名学生进行调查
A.为了了解学生对所学知识的掌握情况,刘老师在教学结束后进行了一次测验,结果发现 80%的学生已经很好地掌握了所学内容。
B.为了对新转来的一批学生进行分班,学校对他们组织了一次摸底测验,主要看他们现在掌握知识的情况,应该进入哪个班级学习。
C.为了对学习有困难的学生更好地因材施教,李老师专门为他们组织了一次测验,测验的题目大都比较容易,以发现他们学习困难的原因,对症下药。
D.某校在选拔参加数学竞赛培训班的学生时,除了看其平时考试的数学成绩外,有特地实施了一次智力测验,看其智力水平的高低以决定是否有长远发展。