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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

认为教学属于课程实施的内容,这体现的课程论与教学论的关系是()。

A.独立观

B.大教学论

C.大课程论

D.并行观

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第1题
将一门学科的内容按照从简单到复杂,从具体到抽象,从通俗到严谨组织起来,这体现的课程组织形式是(

将一门学科的内容按照从简单到复杂,从具体到抽象,从通俗到严谨组织起来,这体现的课程组织形式是()

A.逻辑组织

B.直线式组织

C.心理组织

D.纵向组织

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第2题
信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第3题
课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列人中外世界文化遗产的聚落
,还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动,共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中,正反方唇枪舌剑地展开辩论,教师担任主持并适时进行点评和表扬。

问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

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第4题
应使用交互式的多媒体教学界面体现了课程中什么原则?

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第5题
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与教学是课程实施的核心.()

新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与教学是课程实施的核心.()

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第6题
培训课程结构的确定,是基于对()含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

A.广义课程

B.互动课程

C.狭义课程

D.技术培训课程

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第7题
CAI(ComputerAssisted[ComputerAided]Instruction)课件是为课程(专业)教学设计的、对一个或几个知识点实施相对完整教学的计算机软件()
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第8题
培训课程教学大纲与培训课程的关系包括()。

A.培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提

B.培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案

C.培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成

D.培训课程教学大纲反作用于培训课程

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第9题
在制订课程计划时,应充分考虑到社会,学校、学生等条件的复杂性,给课程计划的执行者一定的自主空间
,保证他们能够主动、灵活地落实课程计划,这体现了课程计划设计原则的()

A.基本性

B.基础性

C.开放性

D.整体性

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第10题
自主学习法主要应用于课程,拓展内容的教学,组织学生自主学习,可以锻炼学生提出问题,解决问题的能力。()
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