题目内容
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[单选题]
在表达不同营养级生物的递减规律上最合理科学的方法为（)。
A.生物量金字塔
B.生物数量金字塔
C.能量金字塔
D.经济产量金字塔
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A.科学与艺术各属的领域不同，但它们探求奥秘的手段是一样的
B.科学与艺术研究天地自然的方式不同，但最后还是要相互合作相互借鉴的
C.科学与艺术使用的语言不同，但是表达的内容却是一样的
D.科学与艺术有许多不同，但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律
A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B. 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C. 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D. 只有认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以
A.没有DNA，所有的生物将无法传递遗传物质
B. 在同时具有DNA与 RNA的生物中，其RNA一定严格遵守DNA所记录的遗传性状
C. DNA可以独立地指导蛋白质的合成
D. 人是利用DNA来传递遗传物质的
填入横线上最恰当的一项是()。
A．从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
A.政府对于垄断的规制
B.规模报酬递减规律
C.边际报酬递减规律
D.规模经济和竞争活力的均衡
A.艺术要放射“石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚”的光辉与魅力，没有哲学的深厚底蕴是不可能实现的。
B.在揭示创新思维的方式上，艺术紧扣其对时代变化最敏感的神经感触思维方式变革的最新动态，而哲学揭示不合理现象发生的社会根源及思维方式发生变革的可能性与必然性。
C.在创新思维的表达上，艺术侧重对创新思维的个性表达，哲学侧重对创新思维的共性揭示。
D.艺术创作中要突破直观感受的狭隘视野，运用比拟、类比和对比等机制达到对世界和人类最本质特征和规律的揭示，而在这个过程中最不可缺少的就是创新思维。
