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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

将钢加热到一定温度并保留一定的时间,然后缓慢地冷却,这种热处理方法叫()。

A.退火

B.正火

C.淬火

D.回火

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第1题
淬火是将钢加热到一定的温度,保温一段时间,然后在冷却介质中迅速冷却以获得高组织的一种热处理方式()
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第2题
正火是将钢件加热到临界温度以上30℃£­50℃,保温一定时间,然后放在()中冷却

A.油

B.空气

C.碱液

D.水

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第3题
退火是将材料加热到某一温度范围,保温一定时间,然后缓慢冷却到室温的过程。()
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第4题
退火是将金属和合金加热到适当温度,保持一定时间,然后缓慢冷却的热处理工艺。()
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第5题
将钢件加热到AC3以下30~50℃,保温一定时间后,随炉冷却至500℃以下,然后在空气中冷却叫()退火。

A.去应力

B.等温

C.完全

D.球化

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第6题
将轴承加热到一定温度,经保温后快速在水(或油)中冷却的热处理方法称为____。
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第7题
正火是把金属零件加热到一定温度并保温一段时间后,()的工艺过程。

A.绶慢冷却

B.快速冷却

C.在空气中冷却

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第8题
()是在每批培养基全部流入发酵罐后,就在罐内通入蒸汽加热至灭菌温度,维持一定时间,再冷却到接种温度。

A.连续灭菌

B.实消

C.连消

D.空消

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第9题
金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水等)中,经过冷却处理,工件的性能更好、更稳定。此原理引

金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水等)中,经过冷却处理,工件的性能更好、更稳定。此原理引入到心理学和教育学中即是“淬火效应”。 根据上述定义,下列不属于淬火效应原理的是()。

A.老师批评小明上课迟到,小明不以为然,与老师争吵,气氛僵化。此时老师提出下课后与小明单独沟通,然后继续讲课

B.小红在市短跑比赛中接连几次得了第一名,认为自己的实力很强,不用再训练了。教练为其报名参加了省短跑比赛,小红发挥正常但名落孙山,认识到了自身的差距

C.全国青少年绘画大赛报名在即,小君的绘画水平很高,老师希望他参加,小君拒绝。老师急忙与其家长沟通,在家长的劝说下,小君同意参加

D.小东和小西因为工作问题争吵起来,双方互不相让,请经理评判对错。经理让其先分别将事件始末写下来,并分析原因

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第10题
金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水等)中,经过冷却处理,工件的性能更好、更稳定。此原理引

金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水等)中,经过冷却处理,工件的性能更好、更稳定。此原理引入到心理学和教育学中即是“淬火效应”。 根据淬火效应的原理,下列选项不属于应用该原理的是()。 A.老师批评小明上课迟到,小明不以为然,与老师争吵,气氛僵化。此时老师提出下课后与小明单独沟通,然后继续讲课 B.小红在市短跑比赛中接连几次得了第一名,认为自己的实力很强,不用再训练了。教练为其报名参加了省短跑比赛,小红发挥正常但名落孙山,认识到了自身的差距 C.全国青少年绘画大赛报名在即,小君的绘画水平很高,老师希望他参加,小君拒绝。老师急忙与其家长沟通,在家长的劝说下,小君同意参加 D.小东和小西因为工作问题争吵起来,双方互不相让,请经理评判对错。经理让其先分别将事件始末写下来,并分析原因

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第11题
正火是将钢件加热到临界温度以上()度保温,然后在空气中热处理工艺。

A.10~20

B.30~50

C.60~90

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