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[判断题]

内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差之大小数据资料中含有的系统误差种类越多,数据偏离真值的程度就越少,内在的效度就越高。()

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第1题
实验研究的外在效度是指()

A.实验数据偏离真值或指系统误差的大小

B.由统计方法确切性引起的统计结论的有效性的程度

C.实验结果的有效性,或推论、应用范围的准确性

D.实验变量在实验时的操作定义与推论时的定义的一致性程度

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第2题
以下属于影响教育实验研究的内在效度的因素有()。

A.偶然事件

B.测量手段

C.测验

D.成熟程度

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第3题
结构效度是指关于关系变量及变量之间关系构想的准确性,以及实验变量在实验时的操作定义与推理时的定义的一致性程度。()
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第4题
人才测评的可靠性或一致性程度是指人才测评的效度。()
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第5题
测定结果与真值的符合程度是指下列哪项()

A.准确度

B.精密度

C.灵敏度

D.相关度

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第6题
结构效度是指测验实际测量出所欲测量的心理结构或特征的程度。()
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第7题
效度=即有效性,它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。()
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第8题
()也叫有效性或正确性,是指测试绩效和实际工作绩效之间的相关程度。

A.效率

B.效度

C.信度

D.效益

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第9题
教育研究的结果能被有把握的准确解释的程度,叫做教育研究的()。

A.外在效度

B.内在效度

C.可靠程度

D.可推广的程度

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第10题
所测素质相同的各测评项目分数问的一致性程度叫作()。

A.复本效度

B.内在一致性效度

C.评分者信度

D.再测信度

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第11题
有关精密度的说法中不正确的是()。

A.精密度是对同一均匀试样多次平行滴定结果之间的分散程度

B.精密度反映了分析方法或测定系统偶然误差的大小

C.精密度指测定值与真值之间的一致程度

D.消除系统误差后精密度高则准确度也高

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