A.考正过程中于诸说抉择精审
B.古文字材料取用准确
C.多字的研究。形体追索到初文
D.独到的发明.每每可见
A.考正过程中于诸说抉择精审
B.古文字材料取用准确
C.多字的研究,形体追索到初文
D.独到的发明,每每可见
顾恺之的《洛神赋图》是依据浪漫主义名篇《洛神赋》而做。《洛神赋》的作者是()。
A.曹操
B.曹丕
C.曹植
D.曹睿
A.很多学生参加了古文训练班
B.学生的父母应该教给学生一些
C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩