题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
单元作业内容:观看和自己同专业实习生的一节课,在“创设情境”、“教学技能”、“学生参与性活动”、“课堂应变”四个观察点中,任选1个进行点评分析。(可以进行实地观课、光盘观课、网上观课) 提交作业形式:一篇评析短文(60分) 得分要求:描述某一观察点并进行点评 评分标准: 1.对观察点的详细描述(20分) 2.分析观察点的优势(30分) 3. 指出观察点的不足(10分)
暂无答案
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
机构里新来了一批实习生,机构老板安排实习生进行一些Avi里基础理论培训,两天的时间内将所有内容培训完了,机构有一个老师临时家里有事匆忙和老板请假回了家,机构也没有其他多余的老师来给孩子上课,于是老板就安排在培训中考试得第一的实习生来给这个老师的孩子上课,临时请假的老师是否损害了学生的利益()。
A.没有,家里有事请假是很正常的现象
B.没有,老板都为这个孩子找到了上课的老师
C.没有,给孩子上课的老师理论非常好,一定能上好课的,不用担心的
D.有,临时请假没有和实习生进行孩子课程的交接
A.内容创作者应该积极引导观看该内容的消费者对账号进行关注
B.点赞不仅可以反映内容的受欢迎程度,同时也是一种二次传播方式
C.消费者不喜欢自己的评论受到其他消费者的回复、点赞
D.收藏对内容传播的影响并不明显,但会提升消费者对内容创作者专业性的认知和认可度
A.王某上课时,听见一声鸟叫,立即转身去看
B.陈某得知父亲死亡的消息非常悲痛,但是在接到紧急公务之后,又立即着手工作
C.岳某在回家路上看见有人打架,立马围过去观看
D.李某在工作时,无意在自己电脑上发现一部新电影,不禁津津有味地看起来
A.引进装置资料的翻译、汇编、印刷
B.绘制工艺流程图
C.编写装置物料平衡手册
D.对施工安装中的修改文件资料,按单元对应存档
A.识别项目的组成部分
B.确定该级别的每一单元是否可以“恰当”地估算费用和工期
C.识别每一可交付成果的组成单元
D.证实分解的正确性
E.划分项目建设阶段