题目内容
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[主观题]
负性强化是指—个行为的发生，随着这个行为出现了刺激的移去或刺激强度的降低，导致了行为的增强。
下列属于负性强化的是()。
A．一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B．莎莎在餐桌上打嗝，妈妈立刻生气地看着她
C．琴琴在课上认真听讲，老师表扬她，琴琴更认真地听课
D．自行车实行按件付酬，工人每天组装的车更多
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A．一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B．莎莎在餐桌上打嗝，妈妈立刻生气地看着她
C．琴琴在课上认真听讲，老师表扬她，琴琴更认真地听课
D．自行车实行按件付酬，工人每天组装的车更多
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A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝，妈妈立刻生气地看着她
C.琴琴在课上认真听讲，老师表扬她，琴琴更认真地听课
D.自行车实行按件付酬，工人每天组装的车更多
A. 乙打哈欠，同一房间的甲也开始打哈欠
B. 甲看到有人把手伸向书架，便猜测这个人是要拿书
C. 篮球比赛中甲观察乙传球的动作，便知道乙要传给哪个队友
D. 一个小孩被大人的威吓动作给吓哭了
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞，雨伞可以防止雨点落到她身上，现在下雨时她总是撑起雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝，妈妈立刻生气地看着她，之后她在餐桌上就不敢打嗝了
C.琴琴在课上认真听讲，老师表扬她，琴琴更认真地听课
D.自行车厂实行按件付酬，工人每天组装的车更多
A.负强化
B.正强化
C.自然消退
D.惩罚
A.预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为
B.撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性
C.当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为
D.对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性
晨晨在课堂上举手，老师让他站起来回答问题，最近老师发现晨晨在课堂上举手的行为越来越多了，这个案例中关于晨晨的行为表述正确的是（）
A.得到了正强化
B.没有得到强化
C.得到了负惩罚
D.以上都不对
A.莉莉没能按时完成作业，莉莉妈妈不让她看动画片
B.晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃，晨晨爸爸狠狠地打了他一顿
C.小芬在作文比赛中获得第一名，妈妈带她去游乐园玩为她庆祝
D.明明帮助一个老奶奶过马路，妈妈为了表扬他让他少做一些家务
