负性强化:是指一个行为的发生,随着这个行为出现了刺激的移去或者刺激强度的降低,导致了行为的增强。 下列属于负性强化的是()
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞,雨伞可以防止雨点落到她身上,现在下雨时她总是撑起雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她,之后她在餐桌上就不敢打嗝了
C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D.自行车厂实行按件付酬,工人每天组装的车更多
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞,雨伞可以防止雨点落到她身上,现在下雨时她总是撑起雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她,之后她在餐桌上就不敢打嗝了
C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D.自行车厂实行按件付酬,工人每天组装的车更多
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她
C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D.自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多
A. 乙打哈欠,同一房间的甲也开始打哈欠
B. 甲看到有人把手伸向书架,便猜测这个人是要拿书
C. 篮球比赛中甲观察乙传球的动作,便知道乙要传给哪个队友
D. 一个小孩被大人的威吓动作给吓哭了
A.一位正在雨中等车的妇女撑起了雨伞
B.莎莎在餐桌上打嗝,妈妈立刻生气地看着她
C.琴琴在课上认真听讲,老师表扬她,琴琴更认真地听课
D.自行车实行按件付酬,工人每天组装的车更多
A.自我刺激行为的强化物来自于第三者
B.甩手有可能是一个自我刺激行为
C.自我刺激行为的强化物由自身提供
D.自我刺激行为比较容易干预
E.一个行为只在特定地点、特定时间发生,这个行为就是自我刺激
F.当学生从事自我刺激行为时,他的某种需求马上得到满足
A.莉莉没能按时完成作业,莉莉妈妈不让她看动画片
B.晨晨调皮捣蛋砸破了学校的玻璃,晨晨爸爸狠狠地打了他一顿
C.小芬在作文比赛中获得第一名,妈妈带她去游乐园玩为她庆祝
D.明明帮助一个老奶奶过马路,妈妈为了表扬他让他少做一些家务
A.二者都是不良行为发生的概率降低
B.惩罚是撤销一个愉快的刺激,负强化是给予一个愉快的刺激
C.惩罚是给予一个不愉快的刺激,负强化是撤销一个不愉快的刺激
D.惩罚使不良行为发生的概率降低,负强化使好行为发生的概率提高
下列有关强化理论的观点,不正确的是
A、强化是指行为带来的或招致的后果对行为的影响作用
B、正强化对行为有消极影响、约束抑制的作用
C、强化分为正强化和负强化
D、个体的行为表现取决于他过去和当前所做出的某种行为时所经历到的强化体验
E、人的行为动机是由外界施加于个体的强化,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标