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更多“课堂上,老师提问时,学生可以坐在位子上自由发言。()”相关的问题
A.老师讲课出现差错，及时站起来予以提醒
B.当准备回答问题时,举手示意老师
C.在课堂上和老师意见相左的时候，可以直接与老师辩论
D.有了问题可以直接起立提问
9岁学生因上课讲话被教师用胶带封住嘴巴
【案例简介】
2001年12月19日下午，某小学三(1)班学生在音乐教室里上音乐课。音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果谁再讲话，就用胶带纸把他的嘴巴封起来。”但9岁的王同学却没有听丁老师的话，只过了一会儿，又开始自言自语起来。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学面前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场的所有学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却大哭起来，但丁老师见状，没有理会，继续上课。
就这样，王同学被封住嘴巴上完了大半截音乐课，在同学们的笑声中一路哭回了教室……。
A.混合式教学
B.翻转课堂
C.探究式学习
D.一对一学习
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
下列关于声学知识的说法，错误的是（）。
A．在课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
B．利用超声波可以清洗钟表，说明声波可以传递信息
C．在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声
D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
A.小刘未经老吴的许可,将老吴的作品发表
B.某老师在课堂上向学生介绍某作家的作品
C.某歌星在演出后,未向歌曲作者支付报酬
D.出版社将某作家已发表小说改成盲文出版,未经该作家同意,也未向其支付报酬
E.甲未经乙许可,将其与乙共同创作的作品以甲自己的名义发表
A.师生关系如同治疗师与病人的关系
B.通过实践可以获得更显著的学习效果
C.当把自我批评和自我评价作为基础，把他人的评价放在第二位时，可以促进独立，创造和自信的发展
D.最有用的学习是掌握学习的过程，持续开放自我并把自我融于变化的过程中去
E.课堂上使学生有威胁感，可以促进学习
