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[主观题]

美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半都是错误的,但他并不在乎。“每天半个对的

新想法”积累起来,使泰勒获益匪浅,获得了极大的成功。由此可知()

A.一个人的创新想法中95%都是错误的

B.胡思乱想有时也可能带来成功

C.泰勒的成功是因为他是美国“氢弹之父”

D.泰勒是个善于创新的人

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第1题
美国科学家泰勒几乎每天都有10个新想法,其中有9个半都是错的,但他并不在乎,仍然孜孜不倦地进行科
学研究,“每天半个对的新想法”积累起来,使泰勒获得了巨大的成功,成为世界闻名的“氢弹之父”。 因此()。

A.要创新就会犯错误

B.新想法总会有90%是错的

C.美国人并不在乎错误

D.泰勒是个善于创新的人

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第2题
美国“氢弹之父”泰勒几乎每天都有 10 个新想法,其中有 9 个半是错的,但他并不在乎。“每天半个对的新法”积起来,使泰勒获得了巨大的成功,因此:()

A.要创新就会犯错误

B.新想法总会有 90%是错的

C.美国人并不在乎错误

D.泰勒是个善于创新的人

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第3题
泰勒(RalphW.Tyler)是美国著名的()。

A.教育学家

B.课程理论家

C.现代教育评价之父

D.现代课程理论之父

E.现代教育之父

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第4题
科学管理之父是指美国的管理学家泰勒。(辨析题)
科学管理之父是指美国的管理学家泰勒。(辨析题)

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第5题
在美国管理史上被称作“科学管理之父”是()

A.泰勒

B.亚当•史密斯

C.甘特

D.吉尔布雷斯

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第6题
()是美国古典管理学家,科学管理的创始人,被管理界誉为“科学管理之父”。A.罗伯特B.泰勒

()是美国古典管理学家,科学管理的创始人,被管理界誉为“科学管理之父”。

A.罗伯特

B.泰勒

C.卢瑟

D.史蒂芬

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第7题
美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第8题
下列句子顿号使用恰当的一项是()。A.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学

下列句子顿号使用恰当的一项是()。

A.原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。

B.那个时候,他还只是一个十二、三岁的孩子,懂得什么?

C.可是更妙的是三、五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的。

D.你要好好学习英语、或者日语。

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第9题
美国著名教育家()指出,“旧教育的重心是在儿童之外,而新教育的中心则是儿童,这一转变如同哥白尼把天体的中心从地球转到太阳一样,是一种革命。”

A.泰勒

B.杜威

C.布鲁姆

D.卡耐基

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第10题
泰勒被人们称为“行为目标之父”。()
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