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[单选题]

美国课程学者()认为目标是课程编制的核心,被叫做“行为目标之父”。

A.泰勒

B.斯宾赛

C.坎贝尔

D.杜微

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第1题
人类历史上第一本课程论专著是1918年美国学者()出版的《课程》

A.博比特

B.杜威

C.斯坦豪斯

D.泰勒

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第2题
国内外学者对课程概念的理解和看法,主要包括()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即方案

D.课程即活动

E.课程即目标

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第3题
美国教育家杜威倡导课程即目标。()
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第4题
课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施,教育改革的核心是内容改革。()
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第5题
认为“课程是儿童在教师指导下所获得的一切经验”,这种课程定义是认为()

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第6题
本课程认为,从当前的经济形势看创业活动的核心要素是()。

A.资本

B.政策支持

C.人才

D.创新

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第7题
认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值,并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是(

认为学科基本结构的学习对学习者的认知结构发展最有价值,并主张采用螺旋上升的方式编制课程的是()。

A.活动课程论

B.要素课程论

C.结构课程论

D.发展课程论

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第8题
倾向于从计划的维度来定义课程,这种观点是认为()。

A.课程即科目

B.课程即经验

C.课程即目标

D.课程即计划

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第9题
课程编制的目标模式的创始人是()等人。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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第10题
在理论上,课程编制的目标模式和过程模式是对立的,在实践中也是不可以互补的。()
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第11题
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是()。

A.教师、学生、教材、教具

B.教师、学生、学科、教材

C.教师、学生、教材、环境

D.教师、学生、教材、考试

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