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[主观题]

顾客与服务人员的相互交往互动是人际交往的一种特殊形式,具有如下特点____A服务交互具有目的性

顾客与服务人员的相互交往互动是人际交往的一种特殊形式,具有如下特点____

A服务交互具有目的性

B服务交往属于陌生人交往

C服务交往范围受到局限

D顾客与服务人员扮演的角色非常明确

E服务交互中其他顾客的影响

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更多“顾客与服务人员的相互交往互动是人际交往的一种特殊形式,具有如…”相关的问题
第1题
在服务蓝图中,互动分界线是指区分()的分界线。

A.顾客活动和服务企业前台活动

B.服务人员的前台活动与后台活动

C.服务人员活动和其他支持过程

D.顾客活动和管理人员活动

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第2题
在服务蓝图中,互动分界线表明的是()。

A.顾客活动与前台服务人员活动的分界线

B.前台服务活动与后台服务活动的分界线

C.顾客看得见的服务活动与顾客看不见的服务活动的分界线

D.企业服务人员的活动与其他支持活动的分界线

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第3题
服务标准化是与服务个性化相对的,其目的就在于通过服务生产传递的工业化技术,减少服务过程中服务人员与顾客之间的互动,从而降低企业的服务成本。()
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第4题
人际交往中运用自我价值保护原则的目的是A、防止自我价值受到否定和贬低B、期望交往过程中的得大于

人际交往中运用自我价值保护原则的目的是

A、防止自我价值受到否定和贬低

B、期望交往过程中的得大于失

C、希望彼此间相互重视与支持

D、成为他人自我价值的支持力量

E、掌握更多交往的原则和方法

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第5题
关于服务蓝图,说法正确的是()。

A.服务蓝图包括三条分界线

B.可视分界线可以表明顾客与服务企业间直接发生的接触点

C.区分服务人员的工作和其他支持活动工作的分界线是互动分界线

D.服务蓝图可以作为进行服务过程设计的工具

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第6题
人们在心理和行为方面的交流、交往叫()。

A.人际关系

B.人际互动

C.人际交往

D.信息交流

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第7题
服务礼仪能让服务人员在和顾客交往中赢得理解、好感和()

A.关爱

B.帮助

C.信任

D.利益

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第8题
推动建立各民族相互嵌入式的社会结构和社区环境,()交往互动。

A.多层次、多方式、多形式

B.多联系、多沟通、多了解

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第9题
人际交往与人际关系的区别是()。

A.人际关系通过交往表现,又通过交往实现

B.人际交往与人际关系的含义不同

C.任何人际关系都是人际交往的产物

D.人际关系一般是一种状态,人际交往是一个过程

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第10题
青少年的人际交往包括与父母的交往、与老师的交往、与同学及同龄朋友的交往、与社会的交往。()
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第11题
选择交往对象,与交往对象进行初步沟通是人际交往的()阶段。

A.定向

B.情感探索

C.情感交流

D.稳定交往

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