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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

狭义教育是教育者根据（)，对受教育者施以有目的、有组织、有计划的影响，使其成为社会所需的人的一种社会实践活动。

A.一定的社会需要与可能

B.受教育者的身心发展的规律

C.通过特定的组织形式来实现

D.以上都不对

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第1题

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是（）。

A.孩子们抢着看电视节目

B. 家长教孩子礼貌用语

C. 学校组织同学参观博物馆

D. 传销组织对新成员进行培训

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第2题

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、右组织地对受教育

者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。根据上述定义，下列不属于教育范畴的是（）。

A.孩子们抢着看电视节目

B.家长教孩子礼貌用语

C.学校组织同学参观博物馆

D.传销组织对新成员进行培训

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第3题

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第4题

（）是教育者根据一定的社会需要和受教育者的身心发展特点所实施的促进受教育者身心发展的社会实践活动，这种活动是直接作用于受教育者的，主要通过教师与学生的相互交往及共同发展的教学活动来完成的。

A.教育目的

B.教育活动

C.教育管理

D.团组织

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第5题

凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面产生教育影响的人，都可称为教育者。（)

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第6题

规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求，这是（)。

A.教育政策

B.教育目的

C.教育制度

D.教育计划

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第7题

在教育活动中，凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人都称为教育者。（)

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第8题

全面发展教育是指对受教育者实施的()、多方面的教育。

全面发展教育是指对受教育者实施的（)、多方面的教育。

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第9题

下列不属于狭义教育者的人员是（）。A.学校的教育管理人员B.专职教师C.学校聘请的兼职教师D.家长

下列不属于狭义教育者的人员是（）。

A.学校的教育管理人员

B.专职教师

C.学校聘请的兼职教师

D.家长

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第10题

在教育目的结构中，核心部分是（)。A．教育管理制度B．对受教育者身心素质的规定C．对教育所要培养

在教育目的结构中，核心部分是()。

A．教育管理制度

B．对受教育者身心素质的规定

C．对教育所要培养出的人的社会价值作出规定

D．对受教育者身心素质的规定与对教育所要培养出的人的社会价值作出规定之间的统一

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