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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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第1题

提出道德认知发展阶段论的教育家是（)

A.柯尔伯格

B.洛克

C.杜威

D.卢梭

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第2题

提出道德认知发展阶段论的代表人物是（)。A.杜威B.马卡连柯C.班杜拉D.柯尔伯格

提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。

A.杜威

B.马卡连柯

C.班杜拉

D.柯尔伯格

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第3题

谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（)

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第4题

在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

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第5题

认知发展阶段论的创立者是()．

A.桑代克

B.皮亚杰

C.华生

D.苛勒

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第6题

（)提出了认知发展阶段论。

A.维果斯基

B.班杜拉

C.皮亚杰

D.昆体良

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第7题

现代西方领导理论经历的发展阶段（)。

A.特质论阶段

B.行为论阶段

C.权威论阶段

D.权变论阶段

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第8题

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律．（)

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律． ()

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第9题

科尔伯格的道德意识发展阶段论中普遍伦理原则阶段是（)。

A.前常规水平

B.中常规水平

C.常规水平

D.后常规水平

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第10题

儿童认知系统经历的四个发展阶段？

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第11题

皮亚杰认知发展阶段理论将儿童认知发展阶段分为____、____、____、____。

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