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[判断题]

教育观、人才观、教学观鞥价值观念系统为核心的教师精神文明是学校文化的根基。()

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第1题
教师要确立的现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。

A.教育观

B.人才观

C.应试升学观

D.教育质量观

E.精英教育观

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第2题
教育思想观念变化的主要表现在,树立了新的学校观,树立了新的教学观,树立新的教学理论观,树立了新的素质教育观。()
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第3题
根据科学、技术与社会教育的整体教育观,下列说法错误的是()。
A.科学、技术与社会教育认为科学、技术与社会作为一个综合系统,其综合性蕴含了整体的科学观、科学技术观

B.科学、技术与社会教育认为科学、技术与社会作为一个综合系统,其综合性还涵盖了体现科学、技术与社会互动作用的科技、社会系统观及一种整体的教育观

C.它尚未突破单一学科的框架

D.它强调多学科之间的联系和融合,鼓励学生接触各种交叉学科,边缘学科,进行跨学科研究。

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第4题
科学人才观首先体现为科学的人才()

A.历史观

B.是非观

C.虚无观

D.标准观

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第5题
将许多不同的价值标准组合在一起,消除它们之间的矛盾和冲突,并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是().

A.接受

B.反应

C.形成价值观念

D.组织价值观念系统

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第6题
教育观是在儿童观的基础上产生的。()
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第7题
幼儿园组织文化建设中的价值观不包括()。

A.课程观

B.教师观

C.教育观

D.活动观

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第8题
人本主义心理学对现代学习观和教育观的发展有很大的影响()
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第9题
对学前教育而言,后现代主义对整个世界的看法,极大地影响着人们的知识观、儿童观和教育观。()
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第10题
良好的师幼关系是幼儿健康成长的保障,而幼儿教师正确的儿童观、教育观、教师观是建立良好师幼关系的基础。()
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