A、观察前要有详细的观察提纲和行为标准
B、被观察者的工作应相对稳定
C、观察法适用于以脑力活动力主的工作
D、观察人员应尽可能不要引起被观察者的注意不应干扰观察者的工作
A.它数字呈现研究成果并可以使复杂的教育现象简约而突显
B.它注重对观察资料的分类、解释和描述
C.能系统、高效地获取大量真实的、可靠且完整的第一手资料
D.强调记录的低推理、少判断,观察者之间易达成较高的一致性
A.受被调查者意愿或回答能力的影响
B.观察者可能会对被观察者施加影响从而产生误差
C.只能反映客观事实,不能反映原因或动机
D.在语言交流中可能会发生误会