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[主观题]

该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长[微博]困扰,因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代

该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰,因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代,不过一项新的研究显示,玩游戏有益于小孩的阅读能力,甚至可帮助他们克服阅读障碍。以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?

A.研究发现,如果让孩子们玩体感游戏,即依靠肢体动作变化来操作的游戏,累计超过12小时,孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升

B.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠

C.相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流,因此他们的阅读能力提高得更快

D.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍

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第1题
该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰,因为有太多的报告指责游戏正摧毁着下一代,不过一项新
的研究显示,玩游戏有益于小孩的阅读能力,甚至可帮助他们克服阅读障碍。

以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?

A. 研究发现,如果让孩子们玩体感游戏,即依靠肢体动作变化来操作的游戏,累计超过12小时,孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升

B. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠

C. 相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流,因此他们的阅读能力提高得更快

D. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍

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第2题
2015年12月英语六级翻译题:网络游戏

随着电脑和互联网的普及,人们能玩的游戏很多。年轻人尤其喜欢网络游戏。然而,这一现象给许多家长和老师带来了很多的困扰,很多学生沉迷于游戏,导致健康状况和学习成绩的下降。相反地,有些人指出玩网络游戏可以帮助玩家练习他们的反应能力,这对形成敏捷的反应和思维很有帮助。而且,在玩电脑游戏的时候玩家可以暂时释放在工作和学习上的巨大压力。只要我们不沉迷于网络游戏,就能尽情享受它给我们带来的快乐。

请将上面这段话翻译成英文

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第3题
如果一个家长想用玩电脑作为强化奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。A.规

如果一个家长想用玩电脑作为强化奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()。

A.规定每周玩电脑的适当时间

B.让儿童玩了电脑以后立即督促他完成作业

C.只有按时完成家庭作业后才能玩电脑

D.惩罚孩子过分喜欢玩的行为

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第4题
家长常常让孩子去抽彩票,一方面是小孩对抽奖很感兴趣,另一方面也是遵循了乐观原则。()A.正确B.错

家长常常让孩子去抽彩票,一方面是小孩对抽奖很感兴趣,另一方面也是遵循了乐观原则。()

A.正确

B.错误

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第5题
正所谓有需求就有市场,而且随着城市居民收入的几何增长,对于孩子未来的投资也几乎成为普通居民家庭的一项重要开支,甚至是首要投资。而且,这种趋势还有从城市向郊区蔓延的趋势。一句“不能让孩子输在起跑线上”的房地产广告语,让所有家长疯狂地与“起跑线”竞赛,但问题是起跑线究竟在什么地方,谁也不知道。文段接下来最有可能讨论的是:

A.具体解释什么是起跑线

B.设定起跑线的可能情况

C.起跑线到底该不该设定

D.如何让孩子不输在起跑线上

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第6题
互联网给人类带来无限便利的同时,也给人们带来很多烦恼。对于有孩子的家庭,来自网络信息正反两方面的诱惑都很大。孩子上网的时间长了,会影响视力和学习,更令家长担心的是来自互联网的色情、游戏、暴力等方面的副作用。因此,家长应对孩子上网予以指导和约束的。下列做法与上述观点不符的是()。

A.教会孩子如何合理上网

B.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当上网,能达到增长知识的目的

C.既然上网影响孩子的,视力和学习,干脆把电脑关掉

D.为保护孩子的视力,应对孩子的上网时间加以限制

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第7题
互联网给人类带来无限便利的同时,也给人们带来很多烦恼。对于有孩子的家庭,来自网络信息正反两方
面的诱惑都很大。孩子上网的时间长了,会影响视力和学习,更令家长担心的是来自互联网的色情、游戏、暴力等方面的副作用。因此,家长应对孩子上网加以指导和约束。

下列做法与上述观点不符的是()。

A. 教会孩子如何合理上网

B. 只要不影响学习和身心健康,让孩子适当上网,能达到增长知识的目的

C. 既然上网影响孩子的视力和学习,干脆把电脑关掉

D. 为保护孩子的视力,应对孩子的上网时间加以限制

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第8题
小朋友若需要礼物,应该()。

A.尽量满足小朋友

B.只能给一个,即使是家长说家里还有一个小孩希望再给一个,否则担心另一个小孩不愿意,这种情况也不可以多给

C.若小朋友对礼物不满意时,可以让小朋友在众多礼物中选一个喜欢的

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第9题
一天,某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出,总务负责接手处理这件事。总
务客气地向家长了解事情缘由,原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站,小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告老师虐待,接着大肆批评该幼儿园的制度,还说该幼儿园的老师都不正常,不是生理有问题就是心理有问题。总务极力安抚这位家长的情绪,保证把事情反映给园长并给予适当的解决,家长这才悻悻地走了。之后,总务向该老师了解事情的经过和真相。发现这个孩子长期以来(一年多)一直是让老师头疼的孩子,上课总是调皮捣蛋。不仅自己不好好听讲,还总是捣乱不让其他孩子专心学习。除此之外,户外活动时主这孩子不是推人咬人,就是捡小石子打人,有一回甚至就地在树下小便。老师也常常向小孩的母亲反映,母亲总是向老师道歉,情况却不见改善。听到这里,总务不禁皱起了眉头。

试结合所学理论知识分析,(1)作为教师,应当如何建立教师和家长之间平等合作的关系;(2)评述案例中教师做法及校方处理方式。

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第10题
反哺是指某些动物长大后把觅到的食物给予其父母的行为。在生活中而由此引申出的行为称为反哺效应。
下列选项没有体现反哺效应的是()。

A.李某外出打工三年,收入高出村里其他人三倍多,很多家长便学着让孩子綴学外出打工

B.王某在外创业多年开了个服装公司,之后在家乡办了个服装加工厂,让家乡的人实现了不出远门就能上班的愿望

C.某农民歌手一举成名后,出资为家乡修建了柏油马路

D.现在大多数孩子都会利用互联网发微博、搜索信息等,他们常常教自己的父母使用互联网

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