题目内容
（请给出正确答案）
A.加强凝视(凝视烛心)-正常凝视(轻松的凝视烛光)-扩展视野(凝视光圈)-扩展觉知(凝视眉心，冥想)
B.正常凝视(轻松的凝视烛光)-扩展觉知(凝视眉心，冥想)-扩展视野(凝视光圈)-加强凝视(凝视烛心)
C.正常凝视(轻松的凝视烛光)-加强凝视(凝视烛心)-扩展觉知(凝视眉心，冥想)-扩展视野(凝视光圈)
D.正常凝视(轻松的凝视烛光)-加强凝视(凝视烛心)-扩展视野(凝视光圈)-扩展觉知(凝视眉心，冥想)
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A.RACH-AGCH-SDCCH-TCH-SACCH-FACCH
B.FCCH-SCH-RACH-AGCH-SDCCH
C.FCCH-SCH-BCCH-RACH-AGCH-SDCCH
D.PCH-RACH-AGCH-SDCCH
以下哪一项不是中小学生心理发展的基本特点()
A.差异性
B.平衡性
C.定向性和顺序性
D.连续性和阶段性
A.字符均在叶子结点上
B.最低频度的两个字符处于树的最底层，且互为兄弟
C.Huffman树是满树
D.在树的同一层，字符的出现顺序会影响平均编码长度的数学期望
下列哪一项不属于等张训练
A、举哑铃
B、蹲马步
C、丢沙袋
D、利于弹性阻力装置
E、功率自行车上练习
A.完全没有意义
B.目的在于记住动作的顺序和固定的衔接方式
C.目的在于掌握太极拳动作的衔接规律和运用规律
D.是太极拳最重要的练习，练好套路就学会了太极拳
