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[主观题]
关于强心苷肌电生理特性影响的描述不正确的是A．减慢房室结的传导性B．使窦房结自律性提高C．使浦肯
关于强心苷肌电生理特性影响的描述不正确的是
A．减慢房室结的传导性
B．使窦房结自律性提高
C．使浦肯野纤维自律性升高
D．治疗量强心苷对心脏不同部位的作用不同
E．缩短心房和浦肯野纤维的有效不应期
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关于强心苷肌电生理特性影响的描述不正确的是
A．减慢房室结的传导性
B．使窦房结自律性提高
C．使浦肯野纤维自律性升高
D．治疗量强心苷对心脏不同部位的作用不同
E．缩短心房和浦肯野纤维的有效不应期
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更多“关于强心苷肌电生理特性影响的描述不正确的是A．减慢房室结的传…”相关的问题
下列关于强心苷药理作用的描述，不正确的是
A.正性肌力作用
B.正性频率作用
C.可使心电图T波幅度变小及ST段降低呈鱼钩状
D.可缩短心房不应期
E.可抑制肾素一血管紧张素一醛固酮系统
关于对强心苷正性肌力作用的描述正确的是
A．加强正常心脏和衰竭心脏的收缩性
B．安全范围大
C．对心房肌无效
D．加强衰竭心脏而不是正常心脏的收缩性
E．加强正常心脏收缩性而对衰竭心脏则无作用
A.用药剂量个体化，防止传统的正性肌力饱和量和维持量的中毒
B.强心苷类正性肌力药的不良反应主要有消化道和神经系统反应
C.强心苷对先天性心脏病引起的心衰疗效较差
D.地高辛中毒后必须立即停药，如出现传导阻滞或心动过缓用阿托品解救
E.地高辛用药期间禁用肾上腺药和钙剂
关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（）。
A.气质受生理影响较大
B.气质的稳定性强
C.气质表现较早
D.多血质的学生比胆汁质的学生要好
