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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

医学教育分为()

A.分为院校教育、毕业后教育二个阶段,住院医师规范化培训属于院校教育

B.分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段,住院医师规范化培训属于毕业后教育

C.分为院校教育、毕业后教育二个阶段,住院医师规范化培训属于毕业后教育

D.分为院校教育、毕业后教育、继续教育三个阶段,住院医师规范化培训属于继续教育

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第1题
国际通行医学教育体系包括三个阶段,分别是()

A.院校医学教育毕业后医学教育继续医学教育

B.本科教育研究生教育博士生教育

C.院校医学教育研究生教育毕业后医学教育

D.本科教育住院医师规范培训专科医生培训

E.院校教育毕业后教育继续教育

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第2题
现阶段医学教育培训体系存在三大问题,不包括以下哪一项内容?()

A.对教学重视度不够,教学力量分散,教师积极性不高

B.培养方案陈旧,核心课程缺乏系统性、科学性

C.培养方案陈旧,评估体系缺乏系统性、科学性

D.院校教育、毕业后教育、继续教育科三阶段人才培养连续性不足

E.教学设备设施更新慢,无法满足现代化教学需求

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第3题
以下属于院校教育与毕业后教育衔接的关键时期是()

A.大学第一年通科理论教学

B.大学第三年基础实验教学

C.大学第四年床边教学

D.大学第五年实习教学

E.住培第一年临床实践教学

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第4题
继续医学教育学分分为I类学分与II类学分,不能跨年度计算,但I类、II类学分可以互相替代。()
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第5题
毕业后医学教育目标管理要求参加人数为()

A.≥80%

B.≥85%

C.≥90%

D.≥95%

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第6题
毕业后医学教育的要素建设包括()

A.搭建培训架构

B.优化培训过程

C.实施量化评估

D.以上全是

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第7题
根据《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》,哪项不是文件中所要求的?()

A.毕业后医学教育基地认证

B.将住培结业考核通过率作为住培基地质量评估的核心指标

C.将执业医师通过率作为住培基地质量评估的核心指标

D.推进继续医学教育学分认证

E.将年度业务水平测试结果作为住培基地质量评估的核心指标

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第8题
学分制是一种以学分为计算学生学习量的单位,并以修满规定的上限学分为学生获得毕业资格基本条件的课程管理制度。()
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第9题
在性质上实践环节一般分为两种,一般社会调查、各类实习以及毕业作业等,属于()实践性教学
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第10题
开放大学的学生分为学历生和课程注册生两种,课程注册生修满专业学分,满足毕业条件,不能申请获取学历毕业证书。
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第11题
中国建立毕业后医学教育的主要目的是()

A.确保未来中国所有的执业医师能达到并维持一定的专业水准和职业素养

B.逐步开展名专业专科医师的专业资格认证,实行执业医师的行业管理和自由执业

C.为中国今后的各级医疗机构提供与社会需求相吻合的各个专业或专科的合格医师队伍

D.以上全是

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