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第2题
为了探究儿童的分配行为，研究者给花花一些糖果，让她分给自己和另一个小朋友，并且告诉花花：“另一个小朋友可以接受，也可以拒绝分配结果。如果她拒绝了，你们两个就都拿不到糖果了”。该研究者采用的范式是()。
A.独裁者博弈
B.最后通牒游戏
C.桃心—花朵游戏
D.N-back任务
第8题
在从“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养这个维度，以下哪个是L2孩子的特点？（）
A.能对外界刺激引起注意
B.在成人引导下维持短暂注意
C.注意可以在不同事物间转移
D.在成人导引下维持较长注意
第9题
以下关于注意缺陷多动障碍临床表现的说法错误的是（)
A.在幼儿园不守纪律，难以静心听老师讲解和教唱、注意短暂等
B.活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期
C.ADHD儿童注意力的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进
D.看特别喜爱的动画片、玩电脑游戏等可能会有所专注，属主动注意亢进，不能因此而排除ADHD的诊断
E.有些ADHD儿童可对特别感兴趣的事物产生较强的动机，使注意力集中的时间延长
