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第6题
美国单轨学制自下而上的结构是小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列、多种分段，即六三三，
五三四等。自美国单轨学制设立以来，世界上许多国家纷纷采纳，其主要原因是单轨学制有助于()
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A.教育制度的统一
B.多种人才的培养
C.教育的前后衔接
D.教育的逐级普及
第8题
判断国家性质的根本标志是（）。A. 平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务
判断国家性质的根本标志是（）。
A. 平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议
B. 公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议
C. 平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止债权债务关系的协议
D. 平等主体的公民、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事关系的协议
