题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是（)。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
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A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
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(1)在该健康教育项目中，社区护士可能选取的健康教育方法有哪些？
(2)评价该健康教育项目的效果，可采用的评价指标有哪些？
A.五日戒烟法
B.对吸烟员工发放戒烟产品
C.在公司内建立吸烟监测系统
D.限制吸烟和劝阻别人戒烟
E.加强健康教育普及烟草危害知识
A.房间经常通风换气
B.隔离至出疹后5天
C.患儿衣被及玩具等在阳光下曝晒2小时
D.家长接触患儿后，不能立即接触其他小孩
E.接触的易感儿需隔离观察7天
学校健康教育的对象为
A、学龄前儿童及家长
B、中、小学生及家长
C、所有学生及家长
D、中、小学生
E、所有学生
关于学生的特点，下列说法错误的是（）
A. 学生是教育的对象
B. 学生是自我教育和发展的主体
C. 学生是发展中的人
D. 学生特别是小学生不能进行自我教育
A.测量法
B.观察法
C.文献研究法
D.内容分析法
