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[单选题]

将梅花鹿按生活环境分为两组。一组是普通的饲养环境:每个10平方米的饲养栏中生活的梅花鹿不多于3只,全部为土地、木头围栏。另一组饲养场地较为宽广、复杂:每100平方米的饲养场上共同生活着10只梅花鹿,场地上种植着花草树木,建有人工土坡和流水。100天后,与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广场地的梅花鹿的生长速度和健康状况明显较好。因此,宽广、复杂的饲养环境更有利于动物的生长。 下列选项哪项为真,最能支持上述结论?()

A.在宽广、复杂环境中生长的梅花鹿面临更多的纷争和挑战

B.两组梅花鹿最开始的身体状况基本相同,饲养过程中食用的东西也完全相同

C.与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广、复杂环境的梅花鹿体内含有一种不知名的生长激素

D.与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广、复杂环境的梅花鹿的性格更加温顺

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第1题
将梅花鹿按生活环境分为两组。一组是普通的饲养环境:每个10平方米的饲养栏中生活的梅花鹿不多于3
只,全部为土地、木头圈栏。另一组饲养场地较为宽广、复杂:每100平方米的饲养场上共同生活着10只梅花鹿,场地上种植着花草树木,建有人工土坡和流水。100天后,与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广场地的梅花鹿的生长速度和健康状况明显较好。因此,宽广、复杂的饲养环境更有利于动物的生长。下列选项哪项为真,最能支持上述结论?()A.在宽广、复杂环境中生长的梅花鹿面临更多的纷争和挑战B.两组梅花鹿最开始的身体状况基本相同,饲养过程中食用的东西也完全相同c.与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广、复杂环境的梅花鹿体内含有一种不知名的生长激素D.与普通饲养环境的梅花鹿相比,宽广、复杂环境的梅花鹿的性格更加温顺

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第2题
将患癌症的实验鼠按居住环境分为两组。一组是普通环境:每个标准容器中生活的实验鼠不多于5只,没有娱乐设施。另一组是复杂环境:每20只实验鼠共同居住在一个宽敞的、配有玩具、转轮等设施的容器中。几周后,与普通环境的实验鼠相比,复杂环境中实验鼠的肿瘤明显缩小了。因此,复杂环境与动物之间的互动可以抑制肿瘤生长。 如果以下哪项陈述为真,能给上面的结沦以最有力的支持?

A.在复杂环境中生活的实验鼠面临更多的纷争和挑战

B.两组中都有自身患癌症和因注射癌细胞而患癌症的实验鼠,且两组均有充足的食物和水

C.与普通环境实验鼠相比,复杂环境实验鼠体内一种名为“瘦素”的激素的水平明显偏低

D.与普通环境实验鼠相比,复杂环境实验鼠体内的肾上腺素水平有所提高

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第3题
传统观点认为鸡蛋黄胆醇含量高,是直接造成高血压,动脉?样硬化。冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以,很多中老年人不敢吃鸡蛋黄,最近,营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁男性进行了为期半年的实验。

A.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加

B.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异

C.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

D.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化

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第4题
传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高是直接造成高血压,动脉粥样硬化、冠心病及脑中风的罪魁祸首。所以,
很多中老年人不敢吃鸡蛋黄,最近,营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁男性进行了为期半年的实验。

假定以下是几种实验的结果,哪种将最能削弱传统观点()。

A. 将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异

B. 将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加

C. 将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

D. 将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化

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第5题
传统观点认为鸡蛋黄胆固醇含量高,是直接造成高血压、动脉粥样硬化、冠心病及风的罪魁祸首。所以,
很多中老年人不敢吃鸡蛋黄。最近,营养学家组织了一个专门研究鸡蛋黄与胆固醇之间关系的小组,对116名50至65岁的男性进行了为期半年的实验。

假定有以下几种实验结果,哪种将最能削弱传统观点?

A.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现食用蛋清的一组被试者体内胆固醇含量明显增加

B.将被试者分为两组,分别食用蛋黄和蛋清,结果发现两组被试者体内胆固醇含量没有明显差异

C.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后发现没有食用蛋黄的被试者体内胆固醇含量有所减少

D.将被试者分为两组,一组食用蛋黄,一组不食用蛋黄,半年后被试者体内的胆固醇含量均没有发生变化

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第6题
评估者将公共政策执行前同一的评估对象分为两组,一组为实验组,即对其施加公共政策影响的组,一组为控制组,即不对其施加公共政策影响的组,然后比较这两组在公共政策执行前后的情况,以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于()。

A.简单“前后”对比分析

B.“投射实施后”对比分析

C.“有无”公共政策对比分析

D.“控制对象实验对象”对比分析

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第7题

某同学设计了这样的实验:他将芝麻种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,他想要探究的问题是()

A.温度对芝麻种子萌发是否有影响

B.光照对芝麻种子萌发是否有影响

C.空气对芝麻种子萌发是否有影响

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第8题
将劳动争议分为企业行政和企业员工两组的依据是()。

A.按劳动争议的原因分类

B.按劳动争议方身份分类

C.按劳动争议的严重程度分类

D.按劳动争议处理层次分类

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第9题
为考察汉字字频(高频、低频)与声旁规则性(规则、不规则)对汉字阅读的影响,研究者将50名被试随机分为两组,每组25名,一组既阅读高频-规则字,也阅读高频-不规则字:另一组既阅读低频-规则字,也阅读低频-不规则字。该实验中的声旁规则性属于()。

A.被试内变量

B.被试间变量

C.额外变量

D.无关变量

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第10题
为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响,研究者将60名被试随机分为两组,每组30名,一组既接受靶子词一高辨别条件的处理'也接受靶子词~低辨别条件的处理;另一组既接受非靶子词~高辨别条件的处理,也接受非靶子词一低辨别条件的处理该实验设计是()

A.被试间设计

B.被试内设计

C.混合设计

D.回归间断点设计

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