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[判断题]

结构游戏也称建构游戏，指幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等)，构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。（)

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第1题

（)是幼儿利用各种不同的结构玩具或结构材料（如积木、积塑、金属片、泥、沙、雪等)，构造物体形象，反映现实活动的一种游戏。

A.结构游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第2题

幼儿的空间想象力、造型能力、空间美和色彩美的表现力都会在建构物的建构中得以展现，以下属于幼儿结构游戏的结构中的核心要素的是（)。

A.操作要素

B.材料要素

C.空间要素

D.场地要素

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第3题

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（)。

A.运用材料的水平

B.确定游戏主题的水平

C.建构形式发展的水平

D.社会性发展的水平

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第4题

创造游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏（）

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第5题

幼儿游戏观察的方法中，扫描法也称（)。

A.望远镜式观察

B.照相机式观察

C.录像机式观察

D.线索提示法

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第6题

幼儿游戏中社交性交往水平最高的是（)。

A.角色游戏

B.平行游戏

C.合作游戏

D.建构游戏

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第7题

幼儿通过对各种材料的操作，综合运用动手能力、思维能力、想象力、观察力等能力进行物体搭建或拼插的建造活动，这类游戏称为（)。

A.表演游戏

B.角色游戏

C.智力游戏

D.结构游戏

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第8题

幼儿园创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣，下列选项错误的是（)。

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动

B.利用各种良好的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏，感受一起玩的快乐

D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴

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第9题

在游戏中，幼儿与教师、幼儿与同伴等互动交往有利于其（)发展。

A.运用材料

B.确定游戏主题

C.社会性发展

D.建构形式发展

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第10题

韵律活动是指幼儿随音乐而进行的各种有节奏的身体动作，有律动、舞蹈和其他节奏动作，不包括音乐游戏。（)

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