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[单选题]
健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用是（）
A.卫生保健亊业发展的必然趋势
B.满足群体健康干预与健康管理工作的需求
C.满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
D.有助于实现社区群体健康管理工作的目标
E.群体健康管理工作的重要工具、方法与策略
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A.卫生保健亊业发展的必然趋势
B.满足群体健康干预与健康管理工作的需求
C.满足个体化健康干预与健康管理工作的需求
D.有助于实现社区群体健康管理工作的目标
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A.省级以上人民政府卫生健康主管部门
B.市级以上人民政府卫生健康主管部门
C.县级以上人民政府卫生健康主管部门
D.县级以上人民政府
E.市级以上人民政府
A.健康教育是健康促进的组成部分
B.健康促进是健康教育发展的结果
C.健康促进强化了健康教育的效果
D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛
E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性
A.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动
B.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变
C.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体
D.健康促进比健康教育意义更为广泛
E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
A.社会诊断
B.行为诊断
C.环境诊断
D.管理与政策诊断
E.教育诊断
根据格林模式，健康教育诊断的首要步骤是
A、流行病学诊断
B、行为环境诊断
C、社会诊断
D、教育与组织诊断
E、管理与政策诊断
A．初始评审 管理方案
B．教育培训 文件控制
C．初始评审 文件控制
D．绩效测量 管理评审
A.协同有关部门开展义务教育实施、卫生防病、计划免疫、健康教育救护救助、无偿献血等工作
B.协同开展辖区突发公共卫生事件及重大动物疫病的防控工作
C.指导开展群众文化、体育、科普科技活动
D.大型活动的宣传工作
E.研究提出社区教育计划并组织实施
A.以“防大病、管慢病、促健康”为核心
B.以医疗卫生服务机构为主体，以疾病防控、健康管理、保险等为辅
C.是一种对全生命周期实施健康管理的体系
D.健康管理联合体的建设可以使同一区域的不同医院间可以资源共享、技术共享、同病同治
