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更多“本节课程的教学目标之一是掌握会计要素与会计等式、会计科目与账…”相关的问题
第3题
学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为：（）。
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
第6题
在本课程用于举例教学的杨氏太极拳和简化太极拳体系中，左右抱球是一个非常重要的功法，它的重要作用之一是招法动作间的衔接，根据本课程的介绍，由左右抱球可以接什么招法动作（)。
A.野马分鬃
B.白鹤亮翅
C.揽雀尾
D.以上均是
第7题
信息技术与课程整合时哪些做法不正确？（)
A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如
B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神
C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学
D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具
第8题
下列关于会计要素的表述中，正确的是（)。
A.资产的特征之一是预期能给企业带来经济利益
B.收入是所有导致所有者权益增加的经济利益的总流入
C.利润是企业一定期间内收入减去费用后的净额
D.负债的特征之一是企业承担潜在义务
第9题
下列关于会计要素的表述中，正确的有（)。
A.负债的特征之一是企业承担的现时义务
B.资产的特征之一是预期能给企业带来经济利益
C.利润是企业一定期间内收入减去费用后的净额
D.收入是所有导致所有者权益增加的经济利益的总流入
E.负债的特征之一是企业承担的潜在义务
