关于“学会学习”,下列说法正确的是()
A.是小学生的最基本学习任务
B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C.学会学习的规则、方法和技巧
D.善于发现问题、提出问题
A.是小学生的最基本学习任务
B.包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C.学会学习的规则、方法和技巧
D.善于发现问题、提出问题
A.①②④
B.①②③④
C.①3④
D.①②③
A.种菜人非常的勤劳,他不仅身体很健康,而且经历也很充沛,他一下子种了五十多亩黄瓜地
B.种菜人的邻居是一位学究,他对菜园和果园也很感兴趣,并且对于如何种菜,他也很有研究
C.种菜人有一双手和熟练的技巧,再加上勤劳,所以能种出黄瓜。而学究只是学习书本,但死读书是没有用的,还应该学会实际操作
A.种菜人非常的勤劳,他不仅身体很健康,而且经历也很充沛,他一下子种了50多亩黄瓜地
B.种菜人的邻居是一位学究,他对菜园和果园也很感兴趣,并且对于如何种菜他也很有研究
C.种菜人有一双手和熟练的技巧,再加上勤劳,所以能种出黄瓜,而学究只是学习书本,但死读书是没有用的,还应该学会实际操作
A.预习阶段——学会怎么备考、怎么学
B.基础阶段——构建知识框架,学习系统知识体系
C.强化阶段——提升做题能力,押题,差缺补漏冲高分
D.冲刺阶段 ——在考前进行技巧、预测、资料应试提分
A.一般来说先看想要考什么学校再选择意向院校内的热门专业
B.再选择院校是要学会提前在其官网上查看近几年招生情况、招生条件、专业课学习资料等基本信息
C.学校、专业一旦选择就不得再更改
A.人处于不同的情境中会产生不同的情绪
B.不同的情绪会对人们产生不同的影响
C.任何时候都要保持高涨的情绪
D.我们应该学会并善于调节自己的情绪
A.兴起于于20世纪50年代,以法国成人教育家保罗·朗格朗的《终身教育引论》的发表为契机
B.终身教育是指人从出生到死亡整个一生的教育,没有固定的内容和方法,任务是学会学习
C.终身教育的终极目标在于实现更美好的生活
D.终身教育是未来教育发展的战略
A.老狼想教会小狼捕捉猎物的技能,于是带着小狼来到森林的空地上去,山坡上有一大群肥美的羊和牛
B.看羊群的牧羊人不坏,看样子很老实,牧羊犬饿得皮包骨头一点劲也没有,所以小狼去吃羊是安全的
C.老狼听了小狼的描述,觉得小狼已经学会观察与思考了,可以自己捕捉猎物了,于是让小狼去实践一下
D.这个故事使我明白了,如果要想得出正确结论,就不要被事物的表面现象所迷惑,对待学习也是如此,只满足一知半解,只把思维停留在表层,不去深刻的思考,是永远学不会真知识的
A.到25岁以后它会呈加速度增长
B.它与教育、文化密切相关
C.它在人的一生中一直在发展,它的获得和提高需要我们进行不断的学习
D.晶体智力主要指学会的技能、语言表达能力、联想和判断能力等