创新型科技人才的成长阶段可以分为()和()两个连续的小阶段。
A.学习
B.入门
C.独立开展科技活动
D.具备突破或指导解决关键问题的能力
A.学习
B.入门
C.独立开展科技活动
D.具备突破或指导解决关键问题的能力
A.科技人才队伍素质和人力资源综合开发水平显著增强
B.基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强
C.技术创新体系和知识创新体系进一步完善
D.取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果,进入创新型国家行列,为全面建设小康社会提供强有力的支撑
A.深化人才发展体制机制改革,全方位培养、引进、用好人才,造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队,培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军
B.健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技人才评价体系
C.健全创新激励和保障机制,构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制
D.加强创新型、应用型、技能型人才培养,实施知识更新工程、技能提升行动,壮大高水平工程师和高技能人才队伍
A.A.说明合格工程师必须经历工程科学知识的学习、工程实践的锻炼、在职继续教育三个阶段
B.B.论述继续教育制度目前存在的突出问题及解决对策
C.C.分析必须大力发展继续教育、使继续教育与企业生产相结合的原因
D.D.强调继续教育没有与职业发展阶梯形成有效衔接
A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争
B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名
C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长
D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准
对这段文字概括最准确的是()。
A.说明合格工程师必须经历工程科学知识的学习、工程实践的锻炼、在职继续教育三个阶段
B.论述继续教育制度目前存在的突出问题及解决对策
C.分析必须大力发展继续教育、使继续教育与企业生产相结合的原因
D.强调继续教育没有与职业发展阶梯形成有效衔接
A.国际竞争力
B.创新科技能力
C.高水平能力
D.全面发展
A.打造重点区短和国宝科技合作
B.建立国际开放基金科
C.打造带监利技朗新之路
D.重视青年科技人才成长,使他们成为科技创新主力军