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第4题
教师在组织音乐活动《柳树姑娘》时，通过创设“找春天”的小情景，让幼儿在春天的花园里找一找出现了哪些景物。教师通过（）方式，吸引了幼儿的兴趣，引出本次活动主题。
A．激趣导入
B．游戏导入
C．问题导人
D．情境导入
第6题
在实际工作中，研学指导师通过创设良好学习情境、（）、注重做好知识的拓展与总结可以提高研学管理指导能力。
A.端正自我的工作态度
B.注意自己得言谈举止会更好
C.培养学生自主探索且勇于付出行动
D.主动延长自己的工作时间
第10题
交互白板的应用方式的要点有（)。
A.创设情境激发学生的学习兴趣
B.让学生与电子白板进行互动
C.整合一系列教学活动
D.设置直观、形象、生动、有趣的问题和游戏情境
E.通过互动反馈设备，及时、准确地了解学生真实的学习情况
