为了控制护理不安全因素,医院应建立三级目标管理体系,陈述正确的是()
A.院长-医院感染管理科-护理部
B.医院感染管理科-护理部-护士长
C.护理部-护士长-科室质控员
D.护士长-科室质控员-责任护士
E.科室质控员-责任护士-辅助护士
C、护理部-护士长-科室质控员
A.院长-医院感染管理科-护理部
B.医院感染管理科-护理部-护士长
C.护理部-护士长-科室质控员
D.护士长-科室质控员-责任护士
E.科室质控员-责任护士-辅助护士
C、护理部-护士长-科室质控员
A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定
B.建立病例学习机制
C.建立临床护士分层级管理机制
D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
E.保持护理工作的连续性
A.医务人员应加强培训和教有
B.应当建立静脉置管专业护士队伍,提高其专业护理质量
C.明确相关部门和人员职责
D.制定并落实预防与控制导管相关血流感染的工作规范和操作规程
A.干部或员工无故不参加护理管理相关会议。三级缺陷
B.未按规定建立相关的护理管理规章制度,完善各类记录和文本,三级缺陷
C.违反查对制度相关规定,虽未引发纠纷,但造成不良后果,且未上报不良事件,经职能部门调查核实,当事人属于四级缺陷
D.护理人员未按手术核查要求在手术安全核查表上签名,定为四级缺陷
E.危急值登记本缺项,定为五级缺陷
A.推行CM承发包模式
B. 对工期提前给予奖励
C. 建立进度信息沟通网络
D. 公正地处理工程索赔
E. 建立进度计划检查分析制度
A.在医院护理部、不良事件小组、本病区护士长的领导下进行管理工作
B.协助护士长履行对本病区不良事件工作的指导、监督、评价等职责
C.监督分管病区不良事件上报工作的开展、落实,督促所负责病区护理人员认真执行防范不良事件护理措施,防止护理因素导致的不良事件发生
D.对科内发生或存在的不安全事件定期组织讨论和分析总结,随时进行差错缺陷讨论,对护理缺陷、事故进行分析、讨论、鉴定,向护理部提交处理意见
E.有针对性定期组织人员学习
A.1
B.3
C.6
D.12
关于三级安全教育,错误的说法是()。
A.三级安全教育是指公司、项目、班组三个级次的安全教育
B.项目级安全教育的内容应包括:现场安全生产制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等
C.项目级安全教育的培训教育时间不少于20学时
D.班组级安全教育的内容不包括公司安全生产规章制度
A.推行CM承发包模式,对建设工程实行分段设计、发包和施工
B.建立进度控制目标体系,明确项目监理机构中进度控制人员及其职责分工
C.建立进度计划审核制度和进度计划实施中的检查分析制度
D.建立图纸审查、工程变更和设计变更管理制度
E.编制进度控制工作细则,指导监理人员实施进度控制